Pestañas verticales Panorama Background Villa Jardín is a marginalised suburban area of the capital Buenos Aires. Objective To improve the quality of high school education in Villa Jardin. Indirectly, it aims to offer its beneficiaries, marginalised teenagers, new social and work opportunities and have them overcome the risk situation they live in (poverty, violence). Activities Renovation of the old school premises; expansion of the building: a classroom for each of the seven grades of educational secondary school (purchase of furniture, gas and electricity network); common spaces for students, teachers and family activities. Professional courses: purchase of drills, vises. IT courses: purchase of computers, digital screens, projectors. Outcomes The renewal of Villa Jardin school has made education more appealing for the neighbourhood youth recording a higher number of enrolments. Besides the technical formation (based on popular education), the school has promoted students’ self-esteem and social responsibilities. El contexto Villa Jardín es un área suburbana marginada de la capital Buenos Aires. El objetivo Mejorar la calidad de la educación secundaria en Villa Jardín. Indirectamente, pretende ofrecer a sus beneficiarios, los adolescentes marginados, nuevas oportunidades sociales y laborales y hacer que superen la situación de riesgo social en la que viven (pobreza, violencia). Las actividades Renovación de las viejas aulas del colegio; expansión del edificio: Un aula para cada uno de los siete grados de la escuela secundaria educativa (compra de muebles, red de gas y electricidad); Un salón de actos en común para estudiantes, profesores y actividades familiares. II. Cursos profesionales: compra de taladros, tornillos de banco, III. Cursos de informática: compra de ordenadores, pantallas digitales, proyectores. Los resultados La renovación de la escuela de Villa Jardín ha hecho que la educación sea más atractiva para los jóvenes del barrio donde se registran un mayor número de matrículas. Además de la formación técnica (basada en la educación popular), la escuela ha fomentado la autoestima y la responsabilidad social de los estudiantes. Le contexte Villa Jardín est une banlieue marginalisée de la capitale Buenos Aires. L'objectif Améliorer la qualité de l'enseignement secondaire à Villa Jardin. Indirectement, il s'agit d'offrir à ses jeunes participants, des adolescents marginalisés, de nouvelles opportunités sociales et professionnelles et de leur faire surmonter la situation de risque dans laquelle ils vivent (pauvreté, violence). Les activités Rénovation des anciens locaux de l'école ; expension du bâtiment : une salle de classe pour chacun des sept cours de l'école secondaire (achat de mobilier, réseau de gaz et d'électricité) ; une salle commune pour les élèves, les enseignants et les activités familiales. Cours professionnels : achat de perceuses, d'étaux; Cours d'informatique : achat d'ordinateurs, d'écrans numériques, de projecteurs. Les résultats La rénovation de l'école Villa Jardin a rendu l'éducation plus attrayante pour les jeunes du quartier, enregistrant un plus grand nombre d'inscriptions. Outre la formation technique (basée sur l'éducation populaire), l'école a promu l'estime de soi et les responsabilités sociales des élèves. Presencia de la Sociedad: Argentina-Uruguay Enfoque del proyecto: Personas Imperativo JPIC: Transformar y ser Transformadas Persona de contacto: Silvia González rscj Pueblos a los que se atiende Pueblos a los que se atiende: Niños y niñas, y jóvenes Franja de edad del grupo atendido: Niños 0 - 17 Número de personas atendidas: 251-500 The number of students enrolled in high is about 400, aged up to 18. Local families benefit indirectly. El número de estudiantes llega a los 400, de edad hasta los 18 años. Las familias del barrio, indirectamente, benecifian del proyecto. Le numéro d'élèves inscrit à l'école secondaire arrive à 400; ils ont jusqu'à 18 ans. Indirectement, les familles bénéficient aussi des locaux de l'école Calendario Fecha de inicio: 2011-01 Estado del proyecto: En curso Colaboración Collaboration details Collaboration Type: Financial Colaboración con: Fondo de Solidaridad de la Casa Madre Grants from 2011 to 2019 and from 2021 to 2022 Subvenciones de 2011 a 2019 y de 2021 a 2022. Allocations de 2011 à 2019 et de 2021 à 2022 Collaboration details Collaboration Type: Financial Colaboración con: Organizaciones gubernamentales 2013 National Institute of Technical Education 2015 Ministry of Development of the Nation, Argentina 2013 Instituto Nacional de Educación Técnica 2015 Ministerio del Desarrollo de la Nación Argentina 2013 Institut national d'éducation technique 2015 Ministère au Développement de la Nation Argentine Collaboration details Collaboration Type: Financial Colaboración con: Grupos religiosos 2013 Kindermissionwerk (Association of the Holy Childhood Germany) 2013 Kindermissionwerk (Obra Pontificia de la Infancia Misionera, Alemagna) 2013 Kindermissionwerk (Association de la Sainte-Enfance, Allemagne) Collaboration details Collaboration Type: Financial Colaboración con: Colegios del Sagrado Corazón 2013 Institute of the Sacred Heart, Almagro, Argentine 2013 Instituto del Sagrado Corazón, Almagro, Agentina 2013 Institut du Sacré-Cœur, Almagro, Argentine Collaboration details Collaboration Type: Financial Colaboración con: Organizaciones privadas 2014 and 2015 2014 y 2005 2014 et 2015 Documentos: New computers. Nuevas computadoras Nouveaux ordinateurs Construction of new classrooms. Construcción de las nuevas aulas. Construction des nouvelles salles de classes New common room. Nueva sala de actos. Nouvelle salle commune New classroom Nueva aula Nouvelle salle de classe Para mayor información, contacta con el administrador de la base de datos JPIC. Fecha de la entrada: 2017/04/25Fecha de la última variación: 2022/09/01