L'objectif
Le projet visait à améliorer les résultats scolaires de 90 jeunes de la périphérie pauvre et vulnérable de Michaihue (ville de Concepcion).
Les activités
Ses principales activités étaient l'appui scolaire après l'horaire scolaire pour les enfants/jeunes présentant des risques sociaux et scolaires élevés (violence, abandon et redoublement scolaires) et des activités extra-scolaires (breakdance, ateliers artistiques et musicaux). En été, il propose également des camps d'été d'une semaine. Leur méthodologie comprenait la conception de meilleures pratiques à reproduire dans différents environnements et le développement d'agents positifs pour le changement.
Les résultats
Parmi les résultats obtenus, citons une meilleure concentration à l'école, la réalisation des devoirs et l'enthousiasme pour l'école. Le projet a également renforcé l'estime de soi et l'entraide entre les enfants/jeunes et, en particulier dans les ateliers de breakdance, il s'est appuyé sur leurs capacités artistiques et leur emploi du temps quotidien. Les danceurs de breakdance étaient désireux d'organiser des spectacles pour les événements communautaires/ scolaires.
En outre, le projet a également inclus les mères parmi ses bénéficiaires dans un processus d'autonomisation. Il a mis l'accent sur l'intégrité de la famille pour une meilleure socialité des personnes marginalisées. Environ 30 mères ont été formées à la fabrication d'objets artisanaux. Le résultat de la formation a été un succès, mais ce qui est encore mieux, c'est l'estime de soi qu'elles ont acquise, ce qui les a encouragées à partager leur savoir-faire avec d'autres femmes.