Yo soy; Puebla

El proyecto «Yo Soy» se puso en marcha en comunidades semiurbanas de Puebla para apoyar a las niñas y adolescentes que viven en contextos muy vulnerables, marcados por la disfunción familiar, la violencia doméstica y la falta de cariño o de reconocimiento. Muchas de las participantes se enfrentaban a fragilidad emocional, mala alimentación y responsabilidades domésticas prematuras que obstaculizaban su desarrollo académico y personal. En estos entornos, las oportunidades de crecimiento educativo y personal para las chicas son escasas, y prevalecen problemas como la desigualdad de género, la baja autoestima y la violencia. Para contrarrestar esto, el proyecto ofreció una amplia gama de talleres educativos y artísticos diseñados para fomentar la conciencia de sí mismas, la creatividad y la confianza.

Las actividades incluyeron cartonería mexicana (arte tradicional de papel maché), cerámica, pintura, dibujo, cuentacuentos (libro «Yo Soy»), juegos en grupo, bailes por la paz y sesiones sobre derechos humanos y convivencia pacífica. También se presentaron otras iniciativas, como «Amo a mi planeta» y la «Ofrenda del Día de Muertos», que fomentaron la concienciación medioambiental y la identidad cultural. La colaboración con colegios locales, ayuntamientos y centros culturales permitió una amplia participación y visibilidad en la comunidad.

A través de estas actividades, 850 niñas y adolescentes de dos colegios de primaria y dos de secundaria participaron activamente, mostrando a menudo un entusiasmo y un compromiso que superaron todas las expectativas. Los talleres se convirtieron en espacios seguros para expresarse y socializar, animando a las participantes a salir de casa, reducir el aislamiento y centrarse en el aprendizaje creativo en lugar de en las redes sociales. Exponer sus obras de arte en espacios públicos aumentó significativamente su autoestima y su sentido de orgullo. Las participantes desarrollaron una mayor confianza en sí mismas, conciencia emocional y un reconocimiento cada vez mayor de su capacidad para influir en el cambio cultural. También se incluyó a los chicos en las actividades de igualdad de género, fomentando el respeto mutuo y la inclusión. Las relaciones interpersonales de las chicas mejoraron, su motivación por estudiar creció y muchas empezaron a imaginar una vida libre de violencia. Aprendieron a valorarse a sí mismas y a sus compañeras, reconociendo su capacidad para construir relaciones pacíficas y armoniosas. A pesar de los retos que siguen existiendo, como la violencia doméstica y las desigualdades culturales, el proyecto demostró que, a través del arte, el diálogo y la acción colectiva, es posible devolver la dignidad y empoderar a las jóvenes para que se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades.

People being served : Children and Young People

Age group : Children 0-17

Number of participants : None

Project status : Completed

Society presence : Mexico

Focus of the project : Social inclusion / reintegration

JPIC Imperative : Transformando y siendo transformados

UN Sustainable Development Goals :