Pestañas verticales Panorama Background Antipodeans Abroad Programme: The Antipodeans Expedition emphasises leadership, teamwork, adventure, cultural awareness and service (including self-initiated fund raising projects). Objectif To increase the cultural awareness of students, and to allow students to experience social justice in another culture and country. Activities Kincoppal Rose Bay (Sydney): Year 10 and 11 students are given the opportunity to join in an expedition to India once a year. The trip spends a week working at a Buddhist orphanage in the Himalayas (Nepal). Stuartholme School (Brisbane): Tours have taken our students to China, Vietnam, India, Laos and Peru. Sacré-Cœur School Melbourne: a three week expedition to India combining sightseeing, trekking and a social justice community project. In 2015, three separate Expeditions, including a total of 54 students and nine staff, ventured to the north-west Indian Himalayan region. Each group spent at least one week living in a local village engaging in a service activity funded by the students. The service activities were based around the local school and typically involved renovating the buildings, landscaping surroundings, providing resources… Outcomes Students have been educated to a critical consciousness that leads them to analyse and reflect on the values of society and to act for justice. Students have received preparation and inspiration to be active, informed and globally responsible citizens. Students have contributed to social justice among people in need. El contexto Programa de los Antípodas en el Extranjero: La Expedición de los Antípodas hace hincapié en el liderazgo, el trabajo en equipo, la aventura, la conciencia cultural y el servicio (incluyendo proyectos de recaudación de fondos por iniciativa propia). El objetivo Aumentar la conciencia cultural de los y las estudiantes y permitirles experimentar la justicia social en otra cultura y país. Las actividades Kincoppal Rose Bay (Sydney): Los alumnos y las alumnas de los curos 10 y 11 tienen la oportunidad de participar en un viaje a la India una vez por año. El viaje consiste en pasar una semana trabajando en un orfanato budista en el Himalaya (región de Nepal). El colegio de Stuartholme (Brisbane): Los viajes han llevado a nuestros alumnos y nuestra alumnas a China, Vietnam, India, Laos y Perú. Colegio del Sagrado Corazón de Melbourne: un viaje de tres semanas a la India que combina visitas turísticas, senderismo y un proyecto comunitario de justicia social. En 2015, se organizaron tres viajes distintos, con un total de 54 estudiantes y nueve miembros del personal, se tuvieron la oportunidad de conocer la región noroccidental del Himalaya indio. Cada uno de los tres grupos pasó al menos una semana viviendo en una aldea local realizando una actividad de servicio financiada por los y las estudiantes. Las actividades de servicio se desarrollaron en torno a al colegio local y, por lo general, consistieron en renovar los edificios, jardinería de los alrededores, proporcionar recursos... Los resultados Los y las estudiantes han recibido una educación abarcada de conciencia crítica que les ha llevado a analizar y reflexionar sobre los valores de la sociedad y a actuar por la justicia. Los y las estudiantes han recibido preparación e inspiración para ser ciudadanos activos, informados y globalmente responsables. Los y las estudiantes han contribuido a la justicia social entre las personas con necesidades. Le contexte Programme des Antipodeans à l'étranger : L'expédition Antipodeans met l'accent sur le leadership, le travail d'équipe, l'aventure, la sensibilisation culturelle et le service (y compris les projets de collecte de fonds auto-initiés). L'objectif Accroître la sensibilisation culturelle des étudiants et leur permettre de faire l'expérience de la justice sociale dans une autre culture et un autre pays. Les activités L'école de Kincoppal Rose Bay (Sydney): Les élèves de 10e et 11e années ont la possibilité de participer à une expédition en Inde une fois par an. Ils passent une semaine à travailler dans un orphelinat bouddhiste dans l'Himalaya (Népal). L'école Stuartholme (Brisbane): Des voyages ont emmené nos élèves en Chine, au Vietnam, en Inde, au Laos et au Pérou. L'école du Sacré-Cœur Melbourne: une expédition de trois semaines en Inde combinant visites touristiques, trekking et un projet communautaire de justice sociale. En 2015, trois expéditions, comprenant un total de 54 étudiants et neuf membres du personnel, se sont aventurées dans la région nord-ouest de l'Himalaya indien. Chaque groupe a passé au moins une semaine dans un village local et participer à une activité de service financée par les étudiants. Les activités de service se déroulaient à l'école du village et consistaient généralement à rénover les bâtiments, à aménager les environs, à fournir des ressources. Les résultats Les étudiants ont reçu une éducation à la conscience critique qui les amène à analyser et à réfléchir les valeurs de la société et à agir pour la justice. Les étudiants ont été préparés et inspirés à devenir des citoyens actifs, informés et globalement responsables. Les étudiants ont contribué à la justice sociale parmi les personnes dans le besoin. Presencia de la Sociedad: Australia-Nueva Zelanda Enfoque del proyecto: Personas Imperativo JPIC: Transformar y ser Transformadas Persona de contacto: John Mooney (Director of Mission) Pueblos a los que se atiende Pueblos a los que se atiende: Agentes de transformación (Educadores y educadoras) Franja de edad del grupo atendido: Jóvenes 18 - 25 Número de personas atendidas: 101-250 Students Indirectly: orphan children in Nepal, and any vulnerable population Estudiantes Indirectemente: niños huérfanos y niñas huérfanas en Nepal, y personas vulnerables Etudiants Indirectment: des orphelins au Népal, et des personnes vulnérables Calendario Estado del proyecto: Finalizado Documentos: http://www.krb.nsw.edu.au/ Para mayor información, contacta con el administrador de la base de datos JPIC. Fecha de la entrada: 2017/04/25Fecha de la última variación: 2022/12/13
