Antecedentes
La Red Europea de Colegios del Sagrado Corazón reúne a colegios del Sagrado Corazón de 11 países europeos: Austria, Bélgica, Inglaterra, Francia, Alemania, Irlanda, Malta, Polonia, Italia, Escocia y España. La red busca apoyar activamente a los colegios miembros en el desarrollo e implementación de su ethos compartido del Sagrado Corazón. Entre sus objetivos se encuentra la promoción de la conciencia social de los estudiantes, que impulsa a la acción.
Objetivo
Estimular el debate, obtener ideas, hacer preguntas y crear conciencia sobre los problemas europeos de justicia, paz e integración de la creación.
Actividades
1. Crisis de la inmigración europea (Irlanda, Francia, España).
Cuatro colegios del Sagrado Corazón, St. Catherines College, Armagh (Irlanda del Norte), La Perverie, Nantes (Francia), Sagrado Corazón, Zaragoza (España) y Mount Anville, Dublín (Irlanda) participaron en un proyecto multimedia Erasmus Plus de la Unión Europea para debatir sobre la crisis migratoria en Europa. Se unieron para investigar la inmigración y sus impactos en Europa y dentro de sus propias comunidades. Los estudiantes debatieron la importancia del proyecto europeo, los ideales de la Unión Europea, discutieron en profundidad si el acuerdo de Schengen sigue siendo viable o no, y cuestionaron las políticas fronterizas de los estados miembros.
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Creación de un blog (E-ship) para subir recursos sobre la crisis migratoria europea (publicar actualizaciones de vídeo, añadir enlaces a noticias interesantes, chatear y debatir temas).
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Formación de estudiantes en habilidades de cinematografía.
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Creación de cortometrajes sobre el tema de la inmigración
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Presentación de los cortometrajes de los estudiantes en el Market Place Theatre de Armagh en la primavera de 2017 (Irlanda del Norte).
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Visita de los estudiantes a los países de sus compañeros.
Resultados
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Los estudiantes están mejor informados sobre temas de justicia y paz (migración, pobreza, soledad, discapacidad)
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Los estudiantes han adquirido habilidades de cinematografía
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Los estudiantes se han vuelto más abiertos de mente sobre los desafíos y las oportunidades que ofrece la inmigración (incluidas las visitas a sus compañeros en sus países)
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Los estudiantes han desarrollado un crecimiento personal
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Los estudiantes se han comprometido con la participación intelectual
Pueblos a los que se atiende
Personas a las que se presta asistencia : Agentes de transformación (educadores)
Grupo de edad : Niños 0-17, Jóvenes 18 - 25
Número de participantes : 251-500
Calendario
Estado del proyecto : terminado
Colaboraciones
Imágenes
Panorama general
Presencia en la Sociedad :
Objetivo del proyecto : People
Imperativo de JPIC : Acogiendo a las personas en movimiento
Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas :
