Printing of indigenous alphabets for Talaandig Schools of Living Traditions Reading Literacy, Northern Mindanao

Impresión del libro del alfabeto indígena para las escuelas Talaandig de alfabetización en la lectura de Tradiciones Vivas, Mindanao del Norte

Pestañas verticales

Panorama

The Indigenous alphabet book project, addressing the Talaandig community, has successfully contributed to the preservation and revitalisation of their indigenous Binukid language. The initiative involved the printing and distribution in three Talaandig schools of 337 copies of a book featuring the Binukid alphabet, which has had a tangible impact on language retention and cultural enthusiasm among the community children and youth.

The book has become a crucial teaching instrument for teachers and learning resource for both children and youth. In addition, the book has stimulated interest and participation among youth in their traditional customs; they have completed and graduated from indigenous schools, where traditional cultural knowledge and practices are safeguarded.

In addition, it has given a sense of pride and belonging, reducing tensions that arise from cultural marginalisation, and countered historical injustices where indigenous languages and cultures were suppressed. The beneficiary project embraced the book with a thanksgiving celebration and a graduation ceremony.

El proyecto del libro del alfabeto indígena, dirigido a la comunidad de Talaandig, ha contribuido con éxito a la conservación y revitalización de su lengua indígena binukid. Parte del proyecto consistió en la impresión y distribución en tres escuelas de Talaandig de 337 ejemplares de una publicación con el alfabeto binukid, lo cual ha tenido un impacto tangible en la retención de la lengua y el entusiasmo cultural entre los niños, las niñas y jóvenes de la comunidad.

La publicación se ha convertido en un instrumento didáctico crucial para el profesorado y en un recurso de aprendizaje para niños, niñas y jóvenes. Además, esta publicación ha estimulado el interés y la participación de los y las jóvenes en sus costumbres tradicionales; han terminado su curso y se han graduado en escuelas indígenas, donde se salvaguardan los conocimientos y prácticas culturales tradicionales.

Además, ha dado un sentimiento de orgullo y pertenencia, reduciendo las tensiones derivadas de la marginación cultural y contrarrestando las injusticias históricas en las que a menudo se suprimieron las lenguas y culturas autóctonas. La publicación fue acogida con una celebración de agradecimiento y una ceremonia de graduación.

Le projet de l’abécédaire indigène, destiné à la communauté de Talaandig, a contribué avec succès à la préservation et à la revitalisation de sa langue indigène, le binukid. Une partie du projet comportait le tirage et la distribution dans trois écoles Talaandig de 337 exemplaires d’un livret présentant l’alphabet binukid. Avoir pu faire référence à ce livret a eu un impact tangible sur le maintien de la langue et l’enthousiasme culturel des enfants et des jeunes de la communauté.

Ce livret est devenue un instrument essentiel pour les enseignants et une ressource d’apprentissage pour les enfants et les jeunes. En outre, le livret a stimulé l’intérêt et la participation des jeunes à leur folklore traditionnel ; ils ont terminé et obtenu leur diplôme dans des écoles indigènes, où les connaissances et les pratiques culturelles traditionnelles sont sauvegardées.

En outre, le livret a donné un sentiment de fierté et d'appartenance, en réduisant les tensions qui découlent de la marginalisation culturelle, et a contré les injustices historiques dans lesquelles les langues et les cultures indigènes ont souvent été supprimées. Le livret a été accueilli avec une célébration de remerciement et une cérémonie de remise des diplômes.

Presencia de la Sociedad:

Filipinas

Enfoque del proyecto:

Personas

Imperativo JPIC:

Transformar y ser Transformadas