Contexte
Puente de Esperanza (Pont de l'Espérance) est un projet inter-congrégationel qui a vu le jour à Madrid en 2005 lorsque des sœurs de six congrégations différentes se sont rencontrées dans le cadre du synode diocésain "Allumer l'Espérance". Les sœurs étaient soucieuses de répondre à la précarité dans laquelle vivaient les migrants et l'idée de réaliser un projet commun est née, en particulier dans le quartier de Tetuán. Tetuán est l'un des quartiers de la capitale espagnole où la population migrante est la plus importante, environ 32% de la population totale (2023), qui sont souvent confrontés à une précarité administrative, économique et professionnelle.
Le grand désir est d'être un pont qui aide à rapprocher les frontières, à surmonter les obstacles, à rapprocher les cultures, à faciliter le passage, à ouvrir les routes, à créer des liens, à se donner la main. D'où le nom du projet : Puente de Esperanza (Pont de l'espoir).
Objectif
- Soutenir la promotion socioculturelle et professionnelle des migrants, en priorité, et de toute personne en situation de vulnérabilité
- Œuvrer pour la dignité et l'autonomisation des femmes
- Promouvoir la coexistence et l'interculture
- Accroître les possibilités d’insertion professionnelle des migrants peu qualifiés
Activités
Les activités proposées s'appuient sur les valeurs d'accueil, de respect de l'autre, de la personne comme centre de toute action, d'écoute, de rencontre personnelle, d'empathie et de fidélité à l'Evangile (gratuité du service).
Les activités proposées se veulent un signe d'unité et d'espérance au milieu de la diversité ethnique, culturelle et religieuse, toujours dans le respect de l'identité de chaque usager, et un signe de la grande famille de Dieu au milieu de la solitude et de la difficulté des relations que rencontrent les migrants.
Les activités s'articulent autour de trois axes :
- Un service d'accueil et des services professionnels (orientation, conseil, avocat).
- La formation professionnelle (électricien, couture) et un itinéraire d'accompagnement dans la recherche d'emploi.
- Des rencontres interculturelles.
Actions
- Trois cours de formation en électricité et en plomberie (25 heures chacun/2 semaines) s'adressant à environ 40 participants
- Deux cours de couture (72 heures chacun/9 mois) s'adressant à environ 34 participants.
- Des séances de orientation individuel proposant des stratégies de recherche d'emploi (formation aux entretiens, rédaction de CV) et des contacts avec des professionnels indépendants en vue de collaborations potentielles.
Résultats
- Cours de plomberie : environ 80 % des participants tendent à obtenir un diplôme de participation.
- Cours de couture : environ 20 % des participants obtiennent un un diplôme de participation complète.
- Les participants acquièrent des compétences professionnelles de base dans leurs secteurs respectifs et des compétences sociales pour entrer sur le marché du travail et y conserver une position stable.
Remarque : les participants qui disposent de leurs propres ressources à la maison (machines à coudre) pour poursuivre leur apprentissage semble avoir un accès plus facile au marché du travail.
