Le contexte
Compte tenu du contexte de marginalisation qui prévaut dans les banlieues de la ville de Guadalajara, avec des taux élevés de violence et d'inégalité, les Centros Educativos Oblatos (CEO) ont centré leur option JPIC autour de 4 axes transversaux :
- Egalité entre les sexes,
- La protection de l'environnement,
- Culture de la paix, et
- La promotion de la justice.
L'objectif
Construir commune d'espaces interinstitutionnels, en tant qu'alliance de réseau, pour collaborer et générer des propositions qui favorisent et encouragent les valeurs qui nous donnent la vie et guident notre mission éducative, dans une clé JPIC.
Les activités
Organisation de quatre journées à thème par an, une pour chaque axe, en prenant comme point de départ une journée internationale, afin de sensibiliser et agir. Chaque année, des activités différentes sont réalisées chaque jour, par exemple : des ateliers, des conférences, des foires, des marches, des concerts, des campagnes de sensiblisation, etc. à l'intérieur du centre communautaire et surtout dans les espaces publics de la zone d'Oblatos.
Les quatre journées se déroulent tout au long de l'année autour des dates internationales suivantes. Cependant, bien souvent, les activités ne se déroulent pas seulement le jour international, mais tout au long du mois en question.
- 8 mars : Égalité des sexes
- 5 juin : Protection de l'environnement
- 21 septembre : Culture de la paix
- 10 décembre : Culture de la paix : Promotion de la justice et des droits de l'homme.
En 2020 (COVID), la journée de la femme a eu lieu début mars, en même temps que la grève nationale #9M. "Un jour sans nous". Les autres événements ont été réalisés à travers les médias en ligne: Facebook, Zoom.
Les résultats
Les activités menées lors des journées thématiques ont permis de sensibiliser la population sur chacune des questions choisies, auprès des enfants, des jeunes et des adultes.
La participation de la population a été active, exprimant le désir de paix ou l'engagement à prendre soin de l'environnement, à l'intérieur et à l'extérieur de la zone.
Apprentissage pratique :
- la dignité des femmes et les rôles de genre,
- tri des déchets et compostage,
- jeux coopératifs pour la paix,
- reconnaissance et exercice des droits de l'homme.
Le projet a créé des espaces de formation pour les éducateurs qui travaillent dans des contextes communautaires et/ou des organisations civiles, en partageant des expériences et en favorisant les liens sur la voie de la construction d'alternatives en commun. Il les a encouragés à participer à des réseaux plus larges avec d'autres personnes.