Vertical Tabs Overview Objective: To improve the English language of migrant women in London Activities: teaching English provision of a teaching room Outcomes Migrant women have improved their language skills. Migrant women feel comfortable with their English and comfortable applying for benefits. Migrant women have better understanding of their children school activities and help them with their homework. El objetivo Mejorar el inglés de las mujeres migrantes en Londres. Las actividades Clases de inglés Los resultados Las mujeres migrantes han mejorado sus habilidades lingüísticas. Las mujeres migrantes se sienten cómodas con su inglés y se sienten cómodas solicitando beneficios. Las mujeres migrantes entienden mejor las actividades escolares de sus hijos y les ayudan con sus tareas. L'objectif Améliorer l'anglais des femmes migrantes de Londres. Les activités cours d'anglais mise à disposition d'une classe d'enseignement Les résultats Les femmes migrantes montrent des progrès dans leurs compétences linguistiques. Les femmes migrantes se sentent à l'aise avec leur anglais et avec les demandes d'allocations. Les femmes migrantes comprennent mieux les activités scolaires de leurs enfants et les aident à faire leurs devoirs. Society Presence: England/Wales Focus of the project: People JPIC Imperative: Welcoming People on the Move Contact name: Christine Austin rscj, Monica McGreal rscj, Anne McCarthy rscj People being served People being served: Women Age group: Adults 26 - 60 Number of participants: 101-250 Women migrants. Mujeres migrantes Des femmes migrantes Schedule Project Status: Ongoing Collaboration Collaboration details Collaboration with: Province The Ministry Support Fund of the province financed the renting of the teaching room. RSCJ volunteering El Fondo de Apoyo al Ministerio de la provincia pagó el alquiler del aula para las clases de inglés. Las RSCJ de voluntarias Le Fonds d'Aide du Ministère de la province a payé le loyer de la classe. Les RSCJ volontaires Documents: No documents currently. For more information, contact the JPIC database administrator.Date of Record Entry: 2017/04/25Date of Record Last Modified: 2022/09/06