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Overview

Background

The project run extra curricula programs to alleviate the disorientation, anxiety, stress and social isolation often youth challenge and that were exacerbated with the Covid pandemic.

Activities

The 450 students of the polytechnic received in their classrooms value-based sessions (Stress Management and the Effects of Peer Pressure and Social Media); the project-appointed counsellor provided support and orientation to 37 students with social and health issues; spaces of social connection were facilitated (yoga practice); and skill enhancement workshops mitigated the lack of professional practice during the Covid lockdown.

Results

Students showed increased abilities to managed their academic stress and pressure (they completed their courses), they grew in confidence, and felt accomplished and motivated (applied for job vacancies and gained employment). The occasions of social encounters provided joy, empathy and shared experiences where loneliness and anxiety faded away.

Some of the youth challenges are intensified when families lack economic resources to ensure their children a quality education; the project supported 24 scholarships to alleviate financial difficulties.

To note that the heavy agenda students tend to have limited the full implementation of the project activities (budget balance); the project will complete its support program in the following months

Contexto

El proyecto llevó a cabo programas extracurriculares para paliar la desorientación, la ansiedad, el estrés y el aislamiento social a los que suelen enfrentarse los jóvenes y que se agravaron con la pandemia de Covid.

Actividades

Los 450 estudiantes del politécnico recibieron en sus aulas sesiones sobre valores (gestión del estrés y efectos de la presión de grupo y de los medios sociales); el consejero del proyecto proporcionó apoyo y orientación a 37 estudiantes con problemas sociales y de salud; se facilitaron espacios de conexión social (yoga); y los talleres de perfeccionamiento de las capacidades paliaron la falta de práctica profesional durante el cierre por Covid.

Logros

Los y las estudiantes mostraron una mayor capacidad para gestionar su estrés y presión académicos (completaron sus cursos) y aumentaron su confianza, se sintieron realizados y motivados (respondieron a ofertas de trabajo y consiguieron empleo). Las ocasiones de encuentro social proporcionaron alegría, empatía y experiencias compartidas en las que la soledad y la ansiedad se desvanecieron.

Algunos de los retos de los y las jóvenes se intensifican cuando las familias carecen de recursos económicos para garantizarles una educación de calidad; el proyecto otorgó 24 becas para paliar las dificultades financieras.

Cabe señalar que la apretada agenda de los y las estudiantes ha limitado la plena ejecución de las actividades del proyecto (saldo presupuestario); el proyecto completará su programa de apoyo en los próximos meses.

Contexte

Le projet a mis en place des programmes extra-scolaires pour atténuer la désorientation, l’anxiété, le stress et l’isolement social auxquels sont souvent confrontés les jeunes et qui ont été exacerbés par la pandémie de Covid.

Activités

Les 450 étudiants de l’école polytechnique ont bénéficié de sessions axées sur les valeurs (gestion du stress et effets de la pression des pairs et des médias sociaux) ; le conseiller du projet a apporté son soutien et son orientation aux étudiants ayant des problèmes sociaux et de santé (37), des espaces de relations sociales ont été facilités (yoga) et des ateliers de renforcement des compétences ont permis d’atténuer le manque de sessions pratiques pendant le confinement de la pandémie.

Résultats

Les étudiants qui ont pris part au projet montre désormais une plus grande capacité à gérer leur stress et leur pression académique (ils ont achevé leurs cours). De plus, ils ont renforcé leur confiance en soi, se sont sentis accomplis et motivés (ils ont postulé à des offres d’emploi et ont obtenu une place de travail). Les occasions de rencontres sociales ont apporté de la joie, de l’empathie et des expériences de partage où la solitude et l’anxiété se sont estompées.

Certains des défis auxquels sont confrontés les jeunes s’intensifient lorsque les familles manquent de ressources économiques pour assurer à leurs enfants une éducation de qualité ; le projet a soutenu 24 bourses d’études pour atténuer les difficultés financières.

A noter que la charge de l’emploi du temps des étudiants a circonscrit la mise en œuvre complète des activités du projet (excédent budgétaire) dans les 12 mois initialement prévu ; le projet prévoit d’achever son programme de soutien avant la fin de 2025.

Society Presence: 
India
Focus of the project: 
People
JPIC Imperative: 
Transforming and Being Transformed
Contact name: 
Anila Verghese rscj
People being served
People being served: 
Children and Young People
Age group: 
Children 0 - 17, Young people 18 - 25
Number of participants: 
251-500

Disoriented students and low-income families students

Estudiantes desorientados y estudiantes de familias con bajos ingresos

Étudiants issus de familles à faibles revenus et édutiants désolientés

Schedule
Starting date: 
2023-07
Ending date: 
2024-07
Project Status: 
Completed

The project run for one school year, the Sophia Polytechnic continues running its professional courses

El proyecto se desarrolló durante un año escolar, el Politécnico Sofía sigue proponiendo sus cursos profesionales.

Le projet s'est déroulé sur une année scolaire, l'École polytechnique de Sophia continue à proposer ses cours professionnels

Collaboration
Collaboration details
Collaboration Type: 
Financial
Collaboration with: 
Private organisations
  • 2023 Suman Tulsiani Charitable Trust
  • 2023 Suman Tulsiani Charitable Trust
  • 2023 Suman Tulsiani Charitable Trust
Collaboration details
Collaboration Type: 
Financial
Collaboration with: 
Mother House Solidarity Fund
  • 2023 MHSF
  • FSCM 2023
  • FSMM 2023
Documents: 
Personality development workshop

Personality development workshop

Taller de desarrollo de la personalidad

Atelier de développement de la personalité 

Yoga session for social connection

Yoga session for social connection

Sesión de yoga para socializar

Pratique du yoga pour les relations sociales

Skill enhancement workshop (photography)

Skill enhancement workshop (photography)

Taller de perfeccionamiento (fotografía)

Atelier de perfectionnement des compétences (photographie)

Scholarship beneficiaries

Scholarship beneficiaries

Beneficiarios de becas

Bénéficiaires de boures



For more information, contact the JPIC database administrator.
Date of Record Entry: 2025/02/19
Date of Record Last Modified: 2025/02/19