Print

Vertical Tabs

Overview

Background

The schools in Kipako and Mbansa- Mboma are mainly attended by pupils from Kinshasa, whose families have the financial means to pay for school enrolment and boarding. However, the inhabitants of these two localities are dependent on agriculture, which is poorly marketed due to a lack of good roads, and therefore do not have sufficient financial resources to provide their children with regular schooling. What is more, because of the distance they have to travel, these semi-resident pupils tend to arrive late as well as likely to be threatened along the way, so they become discouraged and choose to drop out of school. They focus on unprofitable farming and become mothers at a young age. However, the location of these schools, in disadvantaged areas, is the reason for the RSCJ's existence - these children, who are the future of these regions, they also deserve to receive a regular quality education, the RSCJ education.

The aim of the project is to prevent 60 young girls from families in the villages of Kipako and Mbansa-Mboma from dropping out of school. 

Activities

The boards of the Sacré-Cœur schools in Kipako and Mbansa-Mboma have set up scholarships for the children of the inhabitants of these villages to cover school fees and boarding. In order to access these scholarships, the families of the beneficiaries must in turn make a contribution in kind (oil and chikwangues - manioc), just as the beneficiaries make their contribution in services to the school (refectory).   

Results

The beneficiaries of the scholarship have had a sense of responsibility awaken towards their families and the school and have developed their academic potential. Ten of them have obtained their state diploma and 50 have been promoted to the next class. The results achieved by these pupils have encouraged other girls in these villages to stay in school.

Contexto

A las escuelas de Kipako y Mbansa- Mboma acuden principalmente alumnas de Kinshasa, cuyas familias disponen de medios económicos para pagar la matrícula y el internado. Sin embargo, los habitantes de estas dos localidades dependen de la agricultura, que se comercializa mal debido a la falta de buenas carreteras, por lo que no disponen de recursos económicos suficientes para mantener la escolarización de sus hijas. Además, debido a la distancia que tienen que recorrer, estas alumnas semiresidentes suelen llegar tarde, además de sufrir amenazas por el camino, por lo que se desaniman y optan por abandonar la escuela. Se suelen dedicar a actividades agrícolas poco rentables y se convierten en madres a una edad temprana. Sin embargo, la ubicación de estas escuelas, en zonas desfavorecidas, es la razón de ser de las RSCJ: estas niñas, que son el futuro de estas regiones, ellas ambién merecen recibir una educación de calidad de forma regular, la educación de las RSCJ.

El objetivo del proyecto es evitar que 60 niñas de familias de los pueblos de Kipako y Mbansa-Mboma abandonen la escuela. 

Actividades

Las direcciones de las escuelas Sagrado Corazón de Kipako y Mbansa-Mboma han creado becas para las hijas de los habitantes de estos pueblos para cubrir los gastos de escolaridad e internado. Para acceder a estas becas, las familias de las beneficiarias deben a su vez hacer una contribución en especie (aceite y chikwangues - mandioca), al igual que las beneficiarias hacen su contribución en servicios a la escuela (refectorio). 

Resultados

A las beneficiarias de la beca se les ha despertado el sentido de la responsabilidad hacia sus familias y la escuela y han desarrollado su potencial académico. Diez de ellas han obtenido el diploma de estado y 50 han pasado de curso. Los resultados obtenidos por estas alumnas han animado a otras chicas de estos pueblos a seguir en la escuela.

Contexte

Les écoles de Kipako e Mbansa- Mboma accueillent majoritairement des élèves provenant de Kinshasa, dont les familles ont les moyens financiers pour couvrir l’inscription et l’hébergement scolaires. Toutefois, les habitants de ces deux localités, dépendants d’une agriculture qui faute de bonnes route est peu commercialisée, ne disposent donc pas de ressources financières suffisantes pour assurer une scolarité régulière à leurs enfants. En outre, ces élèves semi-internes ont tendance, dû à la distance à parcourir, à accumuler des arrivées tardives, ainsi que à être menacées sur leur chemin, et donc se découragent et choisissent d’abandonner leur scolarité. Elles se centrent sur une agriculture peu rentable et deviennent mère à un jeune âge. Pourtant, de par l’emplacement de ces établissements scolaires, des milieux défavorisés, il en est de la raison d’être des RSCJ – ces enfants, qui sont le future de ces contrées, méritent aussi de recevoir une éducation de qualité de façon constante, l’éducation RSCJ.

Le projet a pour but d’éviter l’abandon scolaire de 60 jeunes filles de familles des villages de Kipako et Mbansa-Mboma.

Activités

La direction des établissements scolaires du Sacré-Cœur de Kipako et Mbansa-Mboma ont établi des bourses pour les enfants des habitants de ces villages pour couvrir les frais et l’hébergement scolaires.  Afin d’accéder à ces bourses, les familles des bénéficiaires doivent à leur tour apporter une contribution en nature (huile et chikwangues – manioc) tout comme les bénéficiaires rendre leur contribution en services à l’école (réfectoire).

Résultats

Les bénéficiaires des bourses ont éveillé un sens de responsabilité envers leur famille et l’établissement scolaire et développer leur potentialité scolaire. Dix d’entre elles ont décroché leur diplôme d’état et 50 ont été promues en classe supérieures. Les résultats atteints par ces élèves à encourager d’autres filles de ces villages à maintenir une scolarité constante  

   

Society Presence: 
Democratic Republic of Congo/Chad
Focus of the project: 
People
JPIC Imperative: 
Transforming and Being Transformed
Contact name: 
Marie-José Nsenga Fwakwingi
People being served
People being served: 
Children and Young People
Age group: 
Children 0 - 17
Number of participants: 
51-100

Young girls of marginalised villages 

Niñas y jovenes mujeres de pueblos marginalizados 

Filles et jeunes filles de villages marginalisés

Schedule
Starting date: 
2021-08
Ending date: 
2022-08
Project Status: 
Completed
Collaboration
Collaboration details
Collaboration Type: 
Financial
Collaboration with: 
Mother House Solidarity Fund

2021 grant $18.000

2021 subvención & 18.000

2021 allocation $ 18.000

Documents: 
Scholarship beneficiaries serving in the school canteen

Scholarship beneficiaries serving in the school canteen

Beneficiarias de la beca rendiendo sus servicios en el refectorio

Bénéficiaires des bourse rendants leurs services au réfectoire de l'école

Group picture in Lycée Tuzayana (Kipako)

Group picture in Lycée Tuzayana (Kipako)

Foto de clase en el liceo Tuzayana (Kipako)

Photo de classe au lycée Tuzayana (Kipako)



For more information, contact the JPIC database administrator.
Date of Record Entry: 2023/08/01
Date of Record Last Modified: 2023/08/01