Contexte
Tout au long du XXe siècle, Lima a connu une croissance démographique, de production, d'emploi, d'éducation et de santé ; ces changements ont également entraîné des cas de marginalisation au sein des populations, en particulier parmi les migrants internes.
Le projet se déroule dans la banlieue de Lima, dans le Cerro (colline) del San Pedro - El Agustino, un bidonville qui compte un nombre élevé de migrants internes. Les RSCJ y ont ouvert une école pour offrir aux enfants de la région la possibilité de suivre des programmes éducatifs.
Objectif
Accroître l’alphabétisation des parents d’El Agustino.
Activités
- cours d’alphabétisation pour adultes
Résultat :
- Les migrants internes ont acquis des compétences d’apprentissage.
- Les migrants internes ont acquis de meilleures compétences qui ouvrent les portes à des emplois mieux rémunérés
- Avantage économique
- Les jeunes ont suivi la dernière année de l’enseignement de base ordinaire
- Les parents ont acquis des compétences pour suivre la scolarité de leurs enfants
- Les parents ont acquis des compétences de base pour aider leurs enfants à faire leurs devoirs
- La socialisation entre les habitants d’El Agustino a augmenté
People being served
People being served : People who are marginalised
Schedule
Project status : Ongoing
Images
Overview
Focus of the project : People
JPIC Imperative :
UN Sustainable Development Goals :
