El contexto
SMK Saint Joseph es un instituto de secundaria técnica de tres años situado en un barrio de bajo ingresos de Yakarta. El instituto ofrece una preparación a sus estudiantes para que puedan matricularse en la universidad o seguir con un oficio técnico. Los estudiantes provienen del vecindario cercano o del orfanato de la Fundación Vincentus.
En 2014, las RSCJ de Indonesia pasaron a formar parte del instituto SMK St. Joseph con una RSCJ en el equipo de dirección y otra RSCJ como asistente.
Aunque el instituto tenga instalaciones excelentes y una larga historia en educación técnica con niños y niñas de bajos ingresos, recientemente, la reputación del centro se ha manchado de violencia entre los y las estudiantes y de poca colaboración entre el profesorado. De consecuencia, el número de matrículas ha bajado y el nivel de compromiso entre el profesorado ha disminuido.
El objetivo
El objetivo de este proyecto es reforzar el espíritu del instituto capacitando a los profesores y las profesoras a desarrollar su trabajo teniendo en cuenta los valores, el espíritu y los valores de la educación del Sagrado Corazon, y poniendo al centro de su labor a sus estudiantes. Los y las profesoras pasaran de ser maestros y maestras a ser educadores y educadoras. Se organizarán reuniones, retiros y formación profesional.
Las actividades
- Retiros para los miembros del profesorado y del personal - Pasión por la misión - convertirse en un educador transformador: Un día retiro a principios del año escolar y un otro día a mediados de año. El propósito de estos retiros es que los profesores y las profesoras pasen tiempo comprendiendo la conexión entre su persona y el papel que tienen como educadores para los y las jóvenes. El retiro proporcionará la oportunidad de desarrollar dentro de cada maestro y maestra un nuevo espíritu asi mismo que un nuevo espíritu común en la comunidad de maestros y maestras, y del personal general. Entre los participantes figuran, además del cuerpo de docencia, el personal administrativo, los agentes de la limpieza, los cocineros, los ayudantes del orfanato, el personal de seguridad, así como los directores y los dirigentes de la asociación local – participan juntos, en pie de igualdad.
- Actividad mensual de fomento del espíritu: Ante-subvención, la coordinadora del proyecto (la Hna. Jovita) trabajará con el profesorado, las RSCJ y un consultor externo para elaborar un plan de estudios mensual para el desarrollo del profesorado en torno al tema de la construcción de la comunidad y el espíritu. Habrá una reunión mensual con el profesorado durante la cual se llevará a cabo este plan de estudios. Las acciones incluirán actividades prácticas, reflexión, oración, discusiones.
Los resultados
Los retiros condujeron a una mayor conciencia entre el personal de cómo los valores de la educación vicentina y del Sagrado Corazón y sus propias motivaciones personales son la base de todo su trato con los y las estudiantes. Los días de retiro les permitieron reconocer el impacto que su espíritu tiene en su papel de educadores y cómo pueden nutrirse y apoyarse mutuamente en su dedicación a los alumnos, las alumnas y a toda la comunidad escolar.
Las relaciones entre los profesores, las profesoras, y los y las estudiantes mejoraron.
