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Background

The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools across the world to reflect on “Migration in our Times” and write a prayer to share electronically with sister schools. During the week of her feast day, November 18th, we will unite in prayer with Philippine, “the woman who prays always”, for the millions of migrants facing hardship across the world and for those involved in helping them.

Objective

To celebrate our internationality and raise awareness about migration in our time.

Activity:

  • Write a prayer to share electronically with other sister schools. "We will unite in prayer with Philippine, … for the millions of migrants facing hardship across the world and for those involved in helping them

Outcome:

  • More than 40 schools participated in producing the prayers (European and international) that can be found on the web page of the Sacred Heart School network

 

El contexto

El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del Sagrado Corazón de todo el mundo a reflexionar sobre "La migración en nuestros tiempos" y a escribir una oración para compartirla electrónicamente con los colegios hermanos. Durante la semana de su fiesta, el 18 de noviembre, nos uniremos en oración con Filipina, "la mujer que reza siempre", por los millones de inmigrantes que se enfrentan a dificultades en todo el mundo y por los que participan en su ayuda.

El objetivo

Celebrar nuestra internacionalidad y concienciar sobre la migración en nuestro tiempo.

La actividad

Escribir una oración para compartir electrónicamente con otras escuelas hermanas. "Nos uniremos en la oración con Filipinas, ... por los millones de migrantes que se enfrentan a dificultades en todo el mundo y por los que participan en ayudarlos.

El resultado:

  • Más de 40 colegios participaron en la composición de las oraciones (europeas e internacionales) que se pueden leer en la página web de la red de los colegios europeos del Sagrado Corazón.

Le contexte

Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les écoles du Sacré-Cœur du monde entier à réfléchir sur "La migration à notre époque" et à rédiger une prière à partager électroniquement avec les écoles jumelles. Pendant la semaine de sa fête, le 18 novembre, nous nous joindrons à Philippine, "la femme qui prie toujours", pour prier pour les millions de migrants en difficulté dans le monde et pour ceux qui les aident.

L'objectif

Célébrer notre internationalité et sensibiliser à la question des migrations à notre époque.

L'activité

Rédigez une prière à partager par voie électronique avec d'autres écoles jumelles. "Nous nous unirons dans la prière avec Philippine, ... pour les millions de migrants en situation difficile dans le monde et pour ceux qui les aident".

Le résultat

  • Plus de 40 écoles ont participé à la composition de prières (européennes et internationales), celles-ci sont publiées sur le site internet du réseau des écoles européenes du Sacré-Cœur.
Présence de la Société: 
Autriche
Belgique-France-Nederland
Europe Centrale
Angleterre-Pays de Galles
Irlande-Ecosse
Italie
Malte
Espagne
Objet du projet: 
Prière
Impératif JPIC: 
Accueillir les personnes qui se déplacent
Personne de contact: 
Mrs Hilary Thompson
Peuples visés
Peuples visés: 
Agents de transformation (Educateurs)
Tranche d'âge du group visé: 
Enfants 0 - 17, Les jeunes 18 - 25
Numéro de personnes visées: 
251-500

Pupils and students of the Sacred Heart Schools. 

 

 

Alumnos, alumnas y estudiantes de los colegios del Sagrado Corazón.

Elèves et étudiants des écoles du Sacré-cœur

Calendrier
Date de début: 
2015-11
Statut du projet: 
En cours

The project started in November 2015 and had a stop for the bicentenary of Philippine (2018). It was due to resume in 2020. 

El proyecto empezó en noviembre de 2015 y tuvo una pausa durante el bicentenario de Filipina (2018). Era de retomarse en 2020.

Le projet vu le jour en novembre 2015, il y eu une pause pendant le bicentenaire de Philippine (2018). Il devrait avoir repris cours en 2020.  

Collaboration
Collaboration details
Collaboration Type: 
In kind/voluntary
Collaboration avec: 
Ecoles du Sacré-Cœur

Schools of the Sacred Heart from all around the world

Colegios del Sagrado Corazón de todo el mundo

Ecoles du Sacré-Cœur de tout le monde. 

Documents: 
Prière des élèves de l'école du Sacré-Cœur de Rome 

Prayer of Rome Sacred Heart School

Oración de los alumnos y alumnas del Colegio del Sagrado Corazón de Roma

Prière des élèves de l'école du Sacré-Cœur de Rome 

Prière du l'école du Sacré-Cœur de Nairobi, Kenya

Prayer of Nairobi Sacred Heart school

Oración del colegio del Sagrado Corazón de Nairobi, Kenya

Prière du l'école du Sacré-Cœur de Nairobi, Kenya

No documents currently.
No documents currently.
https://www.sacrecoeur-europe.net/european

Web address of the European projects of the European network of the Schools of the Sacred Heart, including the Philippine project)

Página web de los proyectos europeos de la red europea de los Colegios del Sagrado Corzón (Proyecto Filipina)

Adresse internet des projets européens du réseau européen des écoles du Sacré-Cœur (inclu le Projet Philippine)

https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1JDhw992tG91P5H0MV5O1v_7Qx6Q&ll=14.8686...

Link to the prayers of the Philippine project of each Sacred Heart Schools 

Enlace a las oraciones del proyecto Filipina de cada colegio del Sagrado Corazón

Lien aux prières du projet Philippines de chaque école du Sacré-Cœur



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Date de l'enregistrement: 2017/04/25
Date de la dernière modification: 2022/09/13