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Background 

One of the five goals of the Sacred Heart School is “Social Awareness which Impels to Action”. This goal is taken seriously at Stuartholme and the students are provided with many opportunities to engage with the wider community with all its diversity. The students themselves come from a diversity of backgrounds as we are enriched by the presence of approximately 150 boarders drawn from regional Queensland and overseas as well as our cohort of indigenous students.

Activities 

  • "JPIC advocacy group" (since 2015). This group’s main focus is to raise awareness and educate the school community about justice issues that occur at a local, national and international level. It is a student-led group with a nominated Captain and an Executive Committee who select the issues to be studied and the type of action that will be taken in the community. In 2015, human trafficking (fair trade) and asylum seekers and refugees were the two topics selected. Actions included

    • raising awareness on assembly,

    • letter writing campaigns,

    • attending rallies, and

    • gathering signatures for petitions in the school and wider community.

 

El contexto

Uno de los cinco objetivos del Colegio del Sagrado Corazón es "La conciencia social que impulsa a la acción". Este objetivo se toma muy en serio en el colegio de Stuartholme y se ofrece a los alumnos y las alumnas oportunidades de relacionarse con la comunidad en general, con toda su diversidad. Los mismos y las mismas estudiantes provienen de una diversidad de orígenes, ya que nos enriquecemos con la presencia de aproximadamente 150 estudiantes procedentes de la región de Queensland y del extranjero, así como nuestros estudiantes indígenas.

Las actividades

  • Grupo de defensa de JPIC (desde 2015). El objetivo principal de este grupo es concienciar y educar a la comunidad escolar sobre temas de justicia que ocurren a nivel local, nacional e internacional. Es un grupo dirigido por estudiantes, con un capitán designado y un comité ejecutivo que selecciona los temas a estudiar y el tipo de acción que se llevará a cabo en la comunidad. En 2015, la trata de personas (comercio justo) y los solicitantes de asilo y refugiados fueron los dos temas seleccionados. Las acciones incluyeron
    • sensibilización sobre la asamblea,
    • campañas de escritura de cartas,
    • asistencia a concentraciones y
    • recogida de firmas para peticiones en el colegio y en la comunidad en general.

Le contexte 

L'un des cinq objectifs de des écoles du Sacré-Cœur est "la conscience sociale qui pousse à l'action". Cet objectif est pris au sérieux à l'école Stuartholme et les élèves ont de nombreuses occasions de s'engager dans la communauté au sens large, dans toute sa diversité. Les élèves eux-mêmes viennent d'horizons divers, puisque nous sommes enrichis par la présence d'environ 150 pensionnaires originaires de la région du Queensland et de l'étranger, ainsi que par notre cohorte d'élèves indigènes.

Les activités 

  • "Groupe de plaidoyer JPIC" (depuis 2015). L'objectif principal de ce groupe est de sensibiliser et d'éduquer la communauté scolaire sur les questions de justice qui se produisent au niveau local, national et international. C'est un groupe dirigé par les élèves, avec un capitaine nommé et un comité exécutif qui sélectionne les questions à étudier et le type d'action qui sera mené dans la communauté. En 2015, la traite des êtres humains (commerce équitable) et les demandeurs d'asile et réfugiés ont été les deux sujets sélectionnés. Les actions menées comprenaient
    • la sensibilisation de l'assemblée,
    • des campagnes d'écriture de lettres,
    • la participation à des rassemblements, et
    • la collecte de signatures pour des pétitions dans l'école et dans la communauté au sens large.

 

Présence de la Société: 
Australie-Nouvelle Zélande
Objet du projet: 
Personnes
Impératif JPIC: 
Transformer et être transformés
Personne de contact: 
Rita Carroll rscj (Chaplain)
Peuples visés
Peuples visés: 
Agents de transformation (Educateurs)
Tranche d'âge du group visé: 
Enfants 0 - 17, Les jeunes 18 - 25

Students

 

 

Estudiantes

Etudiants

Calendrier
Date de début: 
2015-01
Statut du projet: 
Terminé
Documents: 
No documents currently.


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Date de l'enregistrement: 2017/04/25
Date de la dernière modification: 2022/12/13