Contexte Située dans une région sujette à la sécheresse et où l’électricité est peu fiable, l’école devait faire face à des coupures fréquentes qui perturbaient l’apprentissage des élèves, l’accès aux outils numériques et le confort de base, comme l’éclairage ou l’eau chaude. Beaucoup d’élèves proviennent de familles de travailleurs journaliers, et la mission de l’école a toujours été de fournir une éducation de qualité malgré des ressources limitées.
Activités Le projet a consisté à installer 28 panneaux solaires afin d’assurer un approvisionnement électrique continu, transformant ainsi profondément l’environnement d’apprentissage. Au-delà de cette amélioration infrastructurelle, l’initiative a inclus plusieurs activités de sensibilisation visant à promouvoir la conservation de l’énergie et l’adoption des énergies renouvelables. Les élèves ont participé à des concours de rédaction, de création de rangoli et de slogans sur la durabilité. Les enseignants ont mené des recherches sur les avantages de l’énergie solaire et partagé leurs résultats avec les parents et la communauté en général. Des visites de terrain dans des fermes utilisant l’énergie solaire ont offert des enseignements pratiques, tandis que des ateliers à destination des parents ont permis de les informer sur les subventions gouvernementales pour l’installation solaire.
Résultats Grâce à l’électricité ininterrompue, les performances académiques se sont améliorées, l’apprentissage numérique est devenu fluide et des besoins essentiels comme l’eau chaude sont désormais assurés. Le potager de l’école, irrigué grâce à l’énergie solaire, a remporté un deuxième prix du département de l’Éducation, fournissant des légumes frais aux élèves et renforçant leur lien avec la protection de l’environnement. Le projet a également eu un effet d’entraînement au sein de la communauté : les parents envisagent des solutions solaires pour leurs foyers, tandis que les élèves deviennent de véritables ambassadeurs de la durabilité, partageant leurs connaissances avec leurs familles et voisins Un facteur clé du succès du projet a été la collaboration avec la Maharashtra State Electricity Board (MSEB), qui a facilité le processus d’approbation et permis de rediriger l’excédent d’électricité solaire produit par l’école vers le réseau local, bénéficiant ainsi à toute la communauté Ce projet illustre le pouvoir transformateur des solutions durables pour créer des opportunités éducatives équitables et favoriser le développement communautaire.
Peuple servi
Personnes bénéficiaires : Enfants et jeunes personnes
Tranche d'âge : Enfants 0-17
Nombre de participants : None
Calendrier
État d'avancement du projet : Terminé
La campagne de sensibilisation à l'environnement autour des panneaux solaires s'est déroulée entre 2024 et 2025; l'école aujourdh'hui poursuit ses activités habituelles.
Collaborations
Images
Pouvoir étudier pendant les heures où il y a peu de lumière
Concours de rédaction sur l’énergie solaire
Installation de panneaux solaires sur le toit de l’école
Une famille de l’école installe des panneaux solaires dans son champ
Des élèves participent au concours d'affiches sur les panneaux solaires
Aperçu
Présence dans la Société : Inde
Objectif du projet : Planète
Imperatif JPIC : Prendre soin de notre maison commune
Objectifs de Développement Durable des Nations Unies :
