Antecedentes
Tras la pandemia de Covid, los niños afectados/infectados por el VIH/SIDA de la Escuela de la Vida parecían menos motivados hacia su futuro. Se registró un mayor número de abandonos escolares y sus consecuencias (embarazos precoces, matrimonios forzados, vida en la calle, violencia familiar).
Actividades
El proyecto garantizó un entorno genuino para los niños en el ambiente escolar, proporcionando material escolar, seguimiento individual con visitas al hogar y a la escuela, y tutorías adicionales durante los períodos de vacaciones (orientación profesional). También les garantizó una dieta regular. Además, fomentó una mayor participación de los padres en la educación de sus hijos mediante reuniones de padres y profesores. El bienestar de los niños afectados/infectados por el VIH/SIDA de la Escuela de la Vida también se abordó indirectamente con la sensibilización en ocho escuelas cercanas contra su estigmatización.
Resultados
Los niños se sintieron amados y cuidados tanto por la escuela como por sus familias. La motivación prevaleció y el afán de aprender para el futuro prosperó; los abandonos escolares se limitaron y el rendimiento académico mantuvo un nivel medio. Además, su salud pareció mantenerse estable.
People being served
People being served : People who are marginalised
Age group : Children 0-17
Number of participants : mai-50
Schedule
Project status : Ongoing
Images
Overview
Society presence : Uganda/Kenya
Focus of the project : People
JPIC Imperative : Transformando y siendo transformados
UN Sustainable Development Goals : 1 Fin de la pobreza, 11 Ciudades y comunidades sostenibles, 3 Buena salud y bienestar, 4 Educación de Calidad
