Academia Internacional Adachi en Tokio

Antecedentes

Al llegar a Japón, los migrantes se enfrentan a un cambio cultural radical. Además, las políticas migratorias japonesas no consideran a los migrantes como un estatus permanente, ya que se espera que los migrantes abandonen Japón en un par de años. Como resultado de esta política gubernamental, se ofrecen pocos servicios a los migrantes para su integración (en particular, el aprendizaje del idioma japonés). La Academia Internacional Adachi se esfuerza por facilitar la transición cultural de los migrantes y suplir la falta de servicios dirigidos a ellos.     

Objetivo

La Academia Internacional Adachi es un lugar seguro y cálido donde unos 30 niños nacidos de padres extranjeros y que viven en la región de Adachi y sus alrededores (región metropolitana de Tokio) reciben herramientas básicas de educación.  

Actividades

• Tutorías educativas: para ayudar a los niños migrantes a mantener el ritmo de su educación, se imparten tutorías de matemáticas, idioma japonés (incluidos ejercicios de kanji), idioma inglés e informática. 
• Enfoque personalizado: se ayuda a los niños en su adaptación a las costumbres, el idioma y la cultura japoneses con un enfoque personalizado, derivado de un enfoque católico que difícilmente se encuentra en el sistema educativo japonés. Se centra tanto en la parte teórica de la transición (plan de estudios educativo como el anterior) como en la vida diaria de los estudiantes, permitiéndoles crecer como ciudadanos de la sociedad y preparándolos para servir a los demás en el futuro. Este enfoque también tiene como objetivo limitar las consecuencias del acoso escolar que sufren los niños migrantes en la escuela debido a su nacionalidad extranjera.
• Padres migrantes: pueden inscribirse en clases de japonés e inglés, así como en clases de informática. También tienen acceso a clases de cultura japonesa e información importante sobre la vida en Japón.   

Resultados

• Los niños migrantes han ganado más confianza en la escuela y han mejorado sus resultados escolares.
• Los niños migrantes pueden hacer más amigos entre sus compañeros de clase.
• Las madres y los trabajadores migrantes adultos obtienen satisfacción y alegría al poder escribir caracteres japoneses y leerlos, y al mismo tiempo mejorar su idioma hablado.

People being served : Children and Young People

Age group : Adults 26-60, Young people 18-25

Number of participants : >500

Project status : Completed

Society presence : Japan

Focus of the project : People

JPIC Imperative : Acogiendo a las personas en movimiento

UN Sustainable Development Goals : 10 Reducción de las desigualdades, 4 Educación de Calidad, 8 Trabajo Decente y Crecimiento Económico