Antecedentes
Las escuelas de Kipako y Mbansa-Mboma son frecuentadas principalmente por alumnos de Kinshasa, cuyas familias tienen los medios económicos para pagar la matrícula escolar y el internado. Sin embargo, los habitantes de estas dos localidades dependen de la agricultura, que se comercializa mal debido a la falta de buenas carreteras, y por lo tanto no tienen suficientes recursos financieros para proporcionar a sus hijos una escolarización regular. Además, debido a la distancia que tienen que recorrer, estos alumnos semi-residentes tienden a llegar tarde y es probable que se vean amenazados en el camino, por lo que se desaniman y optan por abandonar la escuela. Se centran en una agricultura no rentable y se convierten en madres a una edad temprana. Sin embargo, la ubicación de estas escuelas, en zonas desfavorecidas, es la razón de ser de la RSCJ: estos niños, que son el futuro de estas regiones, también merecen recibir una educación regular de calidad, la educación RSCJ.
El objetivo del proyecto es evitar que 60 jóvenes de familias de las aldeas de Kipako y Mbansa-Mboma abandonen la escuela.
Actividades
Los consejos de administración de las escuelas Sacré-Cur de Kipako y Mbansa-Mboma han establecido becas para los hijos de los habitantes de estas aldeas para cubrir las tasas escolares y el internado. Para acceder a estas becas, las familias de los beneficiarios deben a su vez hacer una contribución en especie (aceite y chikwangues - mandioca), al igual que los beneficiarios hacen su contribución en servicios a la escuela (refectorio).
Resultados
Los beneficiarios de la beca han despertado un sentido de la responsabilidad hacia sus familias y la escuela y han desarrollado su potencial académico. Diez de ellos han obtenido su diploma estatal y 50 han sido promovidos a la siguiente clase. Los resultados obtenidos por estos alumnos han animado a otras chicas de estas aldeas a permanecer en la escuela.
People being served
People being served : Children and Young People
Age group : Children 0-17
Number of participants : 51-100
Schedule
Project status : Completed
Collaborations
Images
Overview
Society presence : Democratic Republic of Congo/Chad
Focus of the project : People
JPIC Imperative : Transformando y siendo transformados
UN Sustainable Development Goals : 4 Educación de Calidad
