Pondok Bocah (Lugar para niños)

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Antecedentes

La escuela infantil Pondok Bocah (Lugar para niños) funciona desde el 3^{de marzo de 2003 en nuestra comunidad de Lenteng Agung, Yakarta. La mayoría de las familias de Pondok Bocah proceden de entornos pobres que han llegado a Yakarta desde zonas remotas del país en busca de trabajo. Las condiciones socioeconómicas de aquel momento eran muy inestables. Muchas personas perdieron sus empleos y la mayoría de los padres no podían hacer frente a los gastos educativos de sus hijos. Los padres trabajaban en diversas ocupaciones, por ejemplo, como conductores de motocicletas, carpinteros o vendedores ambulantes, para mantener a sus familias y, al menos, conseguir suficiente dinero para la comida. Los niños no hacían nada durante el día o jugaban en el patio de sus casas.}

Tras observar, contemplar y reflexionar sobre la situación, nos sentimos llamados a hacer algo por los niños. Inicialmente, consultamos al líder de la comunidad local para que nos ayudara a obtener información sobre las familias, los niños y los trabajos que realizaban los padres. Visitamos a cada una de las familias en sus casas para hacer averiguaciones y ofrecerles la posibilidad de que sus hijos vinieran a nuestra casa a estudiar.

La mayoría de ellos se mostraron muy abiertos y contentos de recibir nuestra invitación y de permitir que sus hijos vinieran a nuestra comunidad a estudiar. Al principio, utilizábamos nuestro garaje vacío como aula para los niños, pero desde que la casa de la comunidad se reconstruyó en 2017, ahora utilizan un aula construida expresamente para ello.

Objetivo

Preparar a los niños para que se conviertan en aprendices de por vida y para que accedan a la educación primaria
Llevar a cabo actividades de aprendizaje activas, creativas, eficaces e innovadoras
Facilitar un sentido de la disciplina entre los niños y crear y desarrollar planes de estudio de acuerdo con las necesidades académicas y culturales locales.

Actividad

Las actividades de la guardería se desarrollan entre las 07:30 y las 11:00 de la mañana, de lunes a viernes. Adoptamos el plan de estudios del propio gobierno y realizamos ajustes de acuerdo con la situación y las condiciones locales y las necesidades de los niños. Las asignaturas que aprenden son matemáticas, lectura, pintura, danza (la mayoría son danzas tradicionales) y deporte. Se realizan salidas regulares una vez al año al zoológico, a un jardín cultural y a la playa. Los niños aprenden sobre la necesidad de cuidar su entorno y de realizar algún servicio social. Todos los viernes, durante una hora, recogen la basura de la carretera que rodea el barrio.

Se ha nombrado a un profesor laico (septiembre de 2019) para que se responsabilice de la enseñanza diaria con la supervisión de la Hna. Lulud. Los residentes/pre-postulantes ayudan en la escuela infantil como parte de su programa de formación.

Resultados