Proyecto de Construcción del Espíritu

Antecedentes

SMK Saint Joseph es una escuela secundaria técnica de tres años ubicada en un barrio de bajos ingresos de Yakarta que prepara a los estudiantes para seguir una carrera técnica o continuar en la universidad. Sus estudiantes provienen del vecindario cercano o del orfanato de la Fundación Vincentus.  

En 2014, las RSCJ en Indonesia se unieron a SMK St. Joseph, con una persona en un puesto de liderazgo y otra RSCJ como asistente.

Si bien la escuela cuenta con excelentes instalaciones y una larga historia de educación técnica para niños de bajos ingresos, esta escuela ha tenido problemas recientemente porque se ha ganado una reputación de violencia entre los estudiantes y bajo ánimo entre el profesorado. Como resultado, la matrícula ha disminuido y el nivel de compromiso entre los profesores ha disminuido.

Objetivo

El objetivo de este proyecto es fortalecer el espíritu del profesorado para capacitar a los profesores para que trabajen de una manera más basada en valores y centrada en los estudiantes, utilizando los principios y el espíritu de la educación del Sagrado Corazón durante las reuniones y retiros del profesorado, así como a través del desarrollo profesional. Ayudar a los profesores a transformarse de profesores a educadores.

Actividades

• Experiencia de retiro para miembros del profesorado y personal - Pasión por la misión convirtiéndose en un educador transformador: Un retiro de un día al comienzo del año escolar y un segundo retiro de un día a mitad de año. El propósito de estos retiros es que los profesores pasen tiempo comprendiendo la conexión entre su espíritu y el papel que tienen como educadores de hombres y mujeres jóvenes. El retiro brindará la oportunidad de desarrollar un nuevo espíritu dentro de cada profesor y dentro de la comunidad de profesores, así como entre el personal general. Los participantes incluyen personal administrativo, limpiadores, cocineros, ayudantes del orfanato, personal de seguridad, así como los directores y líderes de la asociación local que participan juntos, en igualdad de condiciones.  
• Actividad mensual de construcción del espíritu: Antes del comienzo del año de la subvención, la coordinadora del proyecto (Sor Jovita) trabajará con el profesorado, RSCJ y un consultor externo para desarrollar un plan de estudios mensual para el desarrollo del profesorado en torno al tema de la comunidad y la construcción del espíritu. Habrá una reunión mensual con el profesorado durante la cual se llevará a cabo este plan de estudios. Las acciones incluirán actividad práctica, reflexión, oración, debates.

Resultados

Los retiros llevaron a una mayor conciencia entre el personal de cómo los valores de la educación vicenciana y del Sagrado Corazón y sus propias motivaciones personales son la base de todos sus tratos con los estudiantes. Los días de retiro les permitieron reconocer el impacto que su espíritu tiene en su papel como educadores y cómo pueden nutrirse y apoyarse mutuamente en su dedicación a los estudiantes y a toda la comunidad escolar.

Las relaciones entre profesores y estudiantes mejoraron.

People being served : Agents of transformation (Educators)

Age group : Adults 26-60, Children 0-17, Young people 18-25

Number of participants : 51-100

Project status : Completed

2014 fue el primer año de un proyecto de tres años (aunque la construcción de la comunidad del profesorado está en curso). 

Society presence : Indonesia

Focus of the project : People

JPIC Imperative : Transformando y siendo transformados

UN Sustainable Development Goals : 17 Alianzas para lograr los Objetivos, 4 Educación de Calidad