Vertical Tabs Overview Background The Sacred Heart Professional Training College is a training centre for Postgraduate Certificate in Education. It trains future kindergarten and nursery teachers. As many of our students who come from non-Christian schools that haven’t experienced any of the voluntary works nor paid much attention to the current social problems, we have religion class as obligatory subject and try to make them realise the importance of the idea of JPIC. Our emphases in the beginning is making them conscious of the matter. We think it is important to make them work and feel the joy of serving others, so some of our programs are not voluntary but obligatory. Objective To form graduted students as future agents of social transformation acoording to the Society's spirit of JPIC. Activities JPIC is included throughout the curriculum units. MAMS (Missionary Apostles of Madeleine Sophie): All the students are involved in a the MAMS fund raising events: bake sales, charity bazaars, collection of old stamps or caps of pet bottles for recycle, respond to the needs of victims of natural disasters (floods, earthquakes, or the works of RSCJs working in solidarity with people in need) Lunch for homeless: Some students take part in the voluntary service of cooking lunch for the homeless in the suburb of Sanya. We give students the opportunities to listen to the talks or lectures by people deeply involved in the fields of JPIC Teaching practice in marginalised institutions: Students are encouraged to have practice teaching in the institutions for the abandoned children, mental or physical special need, etc. Results Graduated student, future teachers, included the importance of JPIC in their lessons. El contexto El Colegio de Formación Profesional Sagrado Corazón es un centro de formación para el Certificado de Postgrado en Educación. Forma a los futuros maestros de las guarderías y del ciclo infantíl. Ya que muchos de nuestros postgraduados proceden de institutos que no tienen una orientación cristiana y por lo tanto no han tenido la experiencia de ninguna obra de voluntariado ni han prestado mucha atención a los problemas sociales actuales, la clase de religión es una asignatura obligatoria donde se trata que los estudiantes entiendan la importancia de la JPIC. En una primera fase, nuestro énfasis es en que se tome conciencia del asunto. Creemos que es importante hacerles trabajar y sentir la alegría de servir a los demás, por lo que algunos de nuestros programas no son voluntarios sino obligatorios. El objetivo Formar a los estudiantes graduados como futuros agentes de transformación social de acuerdo con el espíritu de JPIC de la Sociedad del Sagrado Corazón. Las actividades La JPIC está incluida en todas las asignaturas curriculares. MAMS (Misioneras Apóstoles de Magdalena Sofía): Todos los estudiantes participan en los eventos de recaudación de fondos de las MAMS: venta de pasteles, ferias de solidaridad; colección de sellos antiguos o tapones de botellas Pet para reciclar; respuesta a las necesidades de las víctimas de desastres naturales (inundaciones, terremotos, o las obras de las RSCJ que trabajan en solidaridad con las personas necesitadas). Almuerzo para los sin techo: algunos estudiantes participan en el servicio voluntario de cocinar el almuerzo para las personas sin hogar en el suburbio de Sanya. Damos a los estudiantes la oportunidad de escuchar las charlas o conferencias de personas profundamente involucradas en los campos de la JPIC. Prácticas de enseñanza en instituciones marginales: Se anima a los estudiantes a realizar prácticas de enseñanza en instituciones para niños abandonados, con necesidades especiales mentales o físicas, etc. Los resultados Los estudiantes graduados, futuros profesores, incluyeron la importancia de la JPIC en sus clases. Le contexte L'Institut de Formation Professionnelle du Sacré-Cœur est un centre de formation d'études supérieures en science de l'éducation. Il forme les futurs enseignants des crèches et de la maternelle. Un nombre important de nos étudiants proviennent d'écoles non chrétiennes dans lesquelles ils n'ont la pas chance de pouvoir faire une l'expérience de bénévolat, et où l'attention aux problèmes sociaux actuels est minimum. L'institut cherche à combler ces lacunes avec un cours de religion comme matière obligatoire et transversalement transmet l'importance d'une prise de conscience JPIC. L'institut met l'accent sur l'importance et la joie de servir les autres. L'objectif Former des étudiants diplômés en tant que futurs agents de transformation sociale, conformément à l'esprit JPIC de la Société du Sacré-Cœur. Les activités JPIC est transversal sur toutes les matières du cours. MAMS (Apôtres Missionnaires de Madeleine Sophie). Tous les étudiants sont impliqués dans les kermesses de collecte de fonds des MAMS : ventes de pâtisseries, bazars de charité, collecte de vieux timbres ou de bouchons de bouteilles PET pour le recyclage, réponse aux besoins des victimes de catastrophes naturelles (inondations, tremblements de terre, ou les œuvres des RSCJs travaillant en solidarité avec les personnes dans le besoin). Déjeuner pour les sans-abri : Certains étudiants participent au service volontaire où ils préparent le déjeuner pour les sans-abri de la banlieue de Sanya. Nous donnons aux étudiants l'occasion d'écouter des conférences ou des exposés de personnes profondément impliquées dans les domaines JPIC. Enseignement dans des institutions marginalisées : Les étudiants sont encouragés à faire des stages dans des institutions pour enfants abandonnés, pour personnes ayant des besoins physiques ou mentaux spéciaux, etc. Les résultats Les étudiants diplômés, futurs enseignants, ont englobé JPIC dans leurs cours. Society Presence: Japan Focus of the project: People JPIC Imperative: Transforming and Being Transformed Contact name: Machiko Yamashita rscj (principal) People being served People being served: Agents of transformation (Educators) Age group: Children 0 - 17, Young people 18 - 25 Students Estudiantes Etudiants Schedule Ending date: 2018-01 Project Status: Completed The started data is to be confirmed. The ended date is approximative but realistic. El año de inicio ha de ser confirmado La fecha de conclusión es aproximada pero realística. Collaboration Collaboration details Collaboration with: Schools of the Society Documents: No documents currently. For more information, contact the JPIC database administrator.Date of Record Entry: 2017/04/25Date of Record Last Modified: 2022/05/05
