Tutorat du vendredi soir, école Sacré-Cœur, Melbourne

Contexte

L'école du vendredi soir a été créée à la fin des années 1990. Le programme met en relation chaque semaine environ 400 élèves : 200 enfants issus de familles migrantes et réfugiées et 200 tuteurs étudiants provenant d'écoles locales, principalement des écoles catholiques, dont Sacré-Cœur.  

Objectif

Promouvoir la sensibilisation sociale parmi les étudiants, ce qui les incite à agir.  

Activités

• Les élèves de Sacré-Cœur de Melbourne rendent visite aux enfants de familles migrantes/réfugiées chaque vendredi soir ; 

• Les élèves de Sacré-Cœur de Melbourne assurent la supervision en  lecture, écriture et devoirs à ces enfants, dont beaucoup de parents ne parlent pas anglais. Chaque vendredi soir, depuis une décennie, environ 15 élèves de l'école secondaire Sacré-Cœur participent à ce programme.

Résultats

• Les étudiants ont été sensibilisés à une conscience critique qui les amène à analyser et à réfléchir sur les valeurs de la société et à agir pour la justice.

• Les élèves deviennent des citoyens actifs et informés au niveau local. 

People being served : Agents of transformation (Educators)

Age group : Children 0-17

Number of participants : 51-100

Project status : Ongoing

Society presence : Australia/New Zealand

Focus of the project : People

JPIC Imperative : Transformer et être transformé

UN Sustainable Development Goals : 10 Inégalités réduites, 17 Partenariats pour la réalisation des objectifs, 4 Éducation de qualité