Puente de Esperanza, Madrid - JPIC Learning Hub

Contexte

Puente de Esperanza (Pont d’espérance) est un projet intercongréganiste né à Madrid en 2005, lorsque des sœurs de six congrégations différentes se sont rencontrées lors du Synode diocésain Lightening Hope (Illuminer l’espérance). Les sœurs souhaitaient répondre à la précarité dans laquelle vivaient les immigrants et l’idée de mener à bien un projet commun a surgi, plus précisément dans le quartier de Tetuán. Tetuán est l’un des quartiers de la capitale espagnole qui compte la plus forte population immigrée, environ 32 % de sa population totale (2023), qui est souvent confrontée à la précarité administrative, économique et du travail.

Le grand désir est d’être un pont qui aide à rapprocher les frontières, à surmonter les obstacles, à rapprocher les cultures, à faciliter le passage, à ouvrir des routes, à créer des liens, à joindre les mains. D’où le nom du projet : Puente de Esperanza (Pont d’espérance).

Objectif

Soutenir la promotion socioculturelle et professionnelle des immigrants, en priorité, et de toute personne en situation de vulnérabilité.
Œuvrer pour la dignité et l’autonomisation des femmes.
Promouvoir la coexistence mutuelle et l’interculturalité.
Améliorer l’insertion professionnelle des migrants peu qualifiés

Activités

Les activités menées englobent les valeurs d’accueil, de respect de l’autre, de la personne au centre de toute action, d’écoute, de rencontre personnelle, d’empathie et de fidélité à l’Évangile, dans un contexte de gratuité.

Les activités proposées se veulent un signe d’unité et d’espérance au milieu de la diversité ethnique, culturelle et religieuse, dans le respect de l’identité de chaque participant ; et un signe de la grande famille de Dieu au milieu de la solitude et de la difficulté des relations que rencontrent les immigrants.

Les activités s’articulent autour de trois axes :

Un service d’accueil et les services professionnels (conseil).
Une formation professionnelle (électricien, tailleur) et un parcours d’accompagnement dans la recherche d’emploi.
Des rencontres interculturelles.

Actions

Trois cours de formation en électricité et plomberie (25 heures chacun/2 semaines) s’adressant à environ 40 participants
Deux cours de couture (72 heures chacun/9 mois) s’adressant à environ 34 participants
Séances de tutorat individuelles fournissant des stratégies de recherche d’emploi (formation aux entretiens, rédaction de CV) et des liens avec des professionnels indépendants pour d’éventuelles collaborations.

Résultats

Cours de plomberie : environ 80 % des participants ont tendance à obtenir un diplôme de participation complète.
Cours de couture, environ 20 % des participants atteignent le plein renforcement des capacités.
Les participants acquièrent des compétences professionnelles de base dans leurs secteurs respectifs et des compétences sociales pour entrer sur le marché du travail et y maintenir une position stable.

Remarque : Les participants qui ont leurs propres ressources à la maison (machines à coudre) pour approfondir leurs connaissances montrent un accès plus facile à l’emploi.