Journées communautaires dans les centres éducatifs d'Oblatos, Guadalajara

Contexte

Compte tenu du contexte de marginalisation qui prévaut dans les banlieues de la ville de Guadalajara, avec des taux élevés de violence et d'inégalité, les Centros Educativos Oblatos (CEO) ont centré leur option JPIC autour de 4 axes transversaux :

Équité entre les sexes,
Protection de l'environnement,
Culture de la paix, et
Promotion de la justice.

Objectif

La co-construction d'espaces interinstitutionnels, en tant qu'alliance de réseau, pour collaborer et générer des propositions qui promeuvent et encouragent les valeurs qui nous donnent la vie et guident notre mission éducative, dans l'optique de JPIC.

Activités

Nous organisons quatre journées thématiques par an, une pour chaque axe, en profitant de la journée internationale pour sensibiliser et agir. Chaque année, différentes activités sont menées chaque jour, par exemple : ateliers, conférences, foires, marches, concerts, campagnes, etc. tant à l'intérieur du centre communautaire que surtout dans les espaces publics de la région d'Oblatos.

Les quatre journées se déroulent tout au long de l'année autour des dates internationales suivantes. Cependant, souvent, les activités ne se déroulent pas seulement le jour international, mais tout au long du mois en question.

8 mars : Égalité des sexes
5 juin : Protection de l'environnement
21 septembre : Culture de la paix
10 décembre : Promotion de la justice et des droits de l'homme.

En 2020 (COVID), la journée de la femme s'est tenue début mars, en même temps que la grève nationale #9M. « Une journée sans nous ». Les autres événements ont été réalisés via les médias numériques : Facebook, Zoom.

Résultats

Les activités menées pendant les journées thématiques ont contribué à sensibiliser la population à chacune des questions, auprès des enfants, des jeunes et des adultes.

La participation de la population a été active, exprimant le désir de paix ou l'engagement à prendre soin de l'environnement, à l'intérieur et à l'extérieur de la zone.

Apprentissage pratique :

dignité des femmes et rôles de genre,
tri des déchets et compostage,
jeux coopératifs pour la paix,
reconnaissance et exercice des droits de l'homme.

Il a généré des espaces de formation pour les éducateurs qui participent à des contextes communautaires et/ou à des organisations civiles, partageant des expériences et favorisant les liens sur la voie de la construction d'alternatives ensemble. Il les a encouragés à participer à des réseaux plus larges avec d'autres.