Contexte
Depuis 1999, le collège Espoir assure une formation agricole professionnelle aux jeunes venant des villages autour de Bougoudang (Bongor, Fianga, Gounou Gang et Guelengdeng). Le premier objectif du centre était d'empêcher l'exode rural et de promouvoir le développement du village. Progressivement, ce centre est devenu un collège agricole professionnel, reconnu par l'État.
Le village de Bougoudang est à 30 km de Bongor, où vivent les RSCJ, et son accès est difficile, en particulier pendant la saison des pluies en raison des inondations des routes non pavées. En 2009, les RSCJ ont embauché un directeur de collège pour l'administration des cours.
Objectif :
Améliorer les niveaux d'éducation à Bougoudang.
Activités:
Les étudiants reçoivent une formation pratique à la ferme. Les actions comprenaient :
-
Achat de 4 vaches au marché de Moulkou et achat d'animaux de trait pour les opérations de labour et de transport ;
-
Introduction de nouveaux produits agricoles pour la plantation : carottes, choux, pommes de terre, betteraves
-
Entretien de la salle de stockage des oignons avec des étagères et un pavage pour limiter l'humidité. Cela a augmenté la capacité de vente.
-
Entretien de la bergerie : les moutons ont maintenant un abri pendant la saison des pluies.
-
Construction d'une clôture et plantation d'arbres autour du collège assurant la sécurité et le reboisement.
Cours théoriques :
-
Construction d'une nouvelle bibliothèque : capacité accrue de rassembler des livres à utiliser par les étudiants.
-
Achat d'un nouvel ordinateur à usage administratif et pédagogique.
Résultats
-
Les étudiants ont appris à gérer l'élevage et les soins vétérinaires du bétail.
-
Les conditions scolaires se sont améliorées : dignité de l'éducation ; les étudiants ont également compris que l'entretien assure une utilisation plus longue pour l'avenir.
-
L'environnement d'étude s'est amélioré : la bibliothèque est une pièce fraîche et calme propice à l'apprentissage.
-
Les étudiants sont plus intéressés et enthousiastes dans leurs cours grâce à l'utilisation des ressources informatiques maintenant qu'ils sont capables de regarder des documentaires agricoles. Ils sont également devenus plus enthousiastes grâce aux nouveaux développements de la bergerie, de la salle de stockage, du nouveau bétail.
-
La fertilité du sol s'est améliorée là où le fumier est utilisé pour l'engrais.
-
Meilleure utilisation du temps : grâce aux animaux et à l'ordinateur, certaines choses sont faites plus rapidement et efficacement, ce qui permet de consacrer du temps supplémentaire à d'autres choses. Les nouveaux matériaux tels que la bergerie et la salle de stockage des oignons nécessitent moins d'entretien.
Activités complémentaires
- Culture de la paix : la généralisation de la violence dans la vie quotidienne déforme beaucoup de choses. Parler de cette violence avec les parents et de la manière de l'apaiser, c'est comprendre les enjeux de l'éducation de la société. Comme les parents sont invités à venir à l'Assemblée pour écouter les progrès de leurs enfants, ils assistent également à une session sur culture de la paix.
- Mères en cuisine : les mères des élèves apprennent la cuisine moderne. Elles ont également la possibilité d'acquérir des compétences en écriture et en lecture.
Extra comments :
Le nom du collège signifie espérance en français. Les risques à prendre en considération comprennent la mortalité animale, le climat qui n'est pas trop adapté aux machines (ordinateurs) et le sol qui se fissure et endommage facilement les bâtiments.
People being served
People being served : Children and Young People
Age group : Young people 15-25
Number of participants : 51-100
Schedule
Project status : Ongoing
Collaborations
Images
Overview
Society presence : Democratic Republic of Congo/Chad
Focus of the project : People
JPIC Imperative : Transformer et être transformé
UN Sustainable Development Goals : 17 Partenariats pour la réalisation des objectifs, 4 Éducation de qualité, 8 Travail décent et croissance économique
