Conseil des enfants du quartier (N.C.C.), Mumbai

Contexte

Il est courant à Mumbai de constater que des personnes originaires de différents États de l'Inde, avec des antécédents variés en matière de culture, de religion et d'éducation, vivent dans un quartier cosmopolite. La communauté RSCJ de Mumbai, composée de 3 personnes, vit à proximité de 130 familles dans un immeuble, ce qui facilite les relations quotidiennes. Certains enfants viennent également des appartements voisins. Tous les enfants sont issus de familles de la classe moyenne et étudient dans des écoles de langue anglaise.

Objectif

L'objectif principal est de favoriser les relations entre les enfants originaires de différents États de l'Inde, mais qui vivent dans un quartier commun à Mumbai.

Activités

• Former un Conseil des enfants du quartier (N.C.C.). Il s'agit essentiellement d'« un gouvernement des enfants, par les enfants, pour les enfants, sans oublier les autres ».
• Tenir des réunions régulières, guidées par Sœur Manisha et quelques parents de ces enfants. En moyenne, tous les deux mois pour les réunions officielles qui durent une heure et demie. En outre, il y a des réunions informelles, parfois en petites équipes (sans adultes), lorsque les enfants se préparent pour certaines occasions, comme la « Journée des enfants ».
• Encourager les présentations créatives et éducatives : chaque enfant se voit confier un ministère de son choix. Il existe huit ministères qui concernent la vie des enfants : recherche de talents ; soin de la Terre Mère ; sports ; alimentation et régime alimentaire ; art, artisanat et culture ; connexion spirituelle ; communication ; sensibilisation. Lors de chaque réunion mensuelle, trois ministères d'équipes d'enfants font une présentation créative en gardant à l'esprit la croissance holistique de chacun.  

Résultats

• Les valeurs inculquées au cours de ce processus sont la découverte de soi, le respect mutuel et l'acceptation, une interaction plus douce lors des réunions formelles, l'apprentissage du travail en équipe, l'acquisition de compétences telles que la prise de parole en public, l'écoute pendant que l'autre parle sans interruption (apprendre à être calme et attentif), l'apprentissage de la gestion des difficultés du travail d'équipe avec persévérance, la prise de responsabilité des tâches, la formulation de commentaires positifs, le développement de la confiance en soi et de la liberté lors de l'expression de ses opinions, la conscience de soi et l'appréciation de la nature. 
• Prendre soin des plus démunis en partageant ses talents par le biais de programmes de sensibilisation.
• Les présentations créatives ont suscité beaucoup d'intérêt et d'enthousiasme chez les enfants et chez les parents également.
• Une sensibilisation à un orphelinat voisin a été réalisée lors de la « Journée annuelle des enfants », en mettant en commun l'argent de poche économisé pendant plusieurs semaines. 
• En 2019, l'accent a été mis sur le « Soin de la Terre Mère » : de petites initiatives dans le quartier ont été encouragées.

People being served : Children and Young People

Age group : Children 0-17

Number of participants : mai-50

Project status : Ongoing

Society presence : India

Focus of the project : People

JPIC Imperative : Transformer et être transformé

UN Sustainable Development Goals : 16 Paix, justice et institutions fortes, 17 Partenariats pour la réalisation des objectifs, 4 Éducation de qualité