Le programme culminant

Le 18 mai 2024, la Fondation Sainte Madeleine Sophie (SMSF) a eu son programme culminant. Les enfants ont été rejoints par les parents, les bénévoles, les RSCJ et d'autres visiteurs. Le personnel de SMSF était très enthousiaste et occupé à aider les enfants à se préparer pour les présentations de ce jour-là. Le programme a présenté les expériences d'apprentissage et la confiance acquises par les enfants lors de leur séjour à la SMSF au cours de l'année scolaire 2023-2024.

La journée a été significative et émouvante, surtout pour ceux qui ont terminé le programme parce qu'ils voulaient continuer à rester à SMSF. Il y avait des messages de gratitude inspirants de la part du personnel, des parents et, surtout, des élèves. Vraiment, tout petit acte de gentillesse et de générosité qu'un membre de la SMSF reçoit du personnel, des bénévoles, des donateurs et de tous les autres est très significatif et a un impact significatif sur l'apprentissage de chaque enfant. Le programme culminant était une activité simple mais très significative pour conclure l'année scolaire 2023-2024.

 

D'être déscolarisé à être premier de la classe

Le mois de mai est la saison des remises de diplômes, et pour chaque étudiant, c'est vraiment très excitant. En tant qu'enseignant depuis deux décennies maintenant, je partage toujours cet enthousiasme chaque fois que nos élèves obtiennent leur diplôme. Cette saison de remise des diplômes de l'année scolaire 2023-2024 est très spéciale pour nous à SMSF, car nous avons un élève nommé Juan Miguel qui n'était pas scolarisé lorsqu'il a commencé le programme d'alphabétisation en 2022 à l'âge de 9 ans. Heureusement, nous avons pu le convaincre, lui et sa mère, de le réinscrire à l'école – il était alors à la maternelle. Cependant, en raison de divers défis familiaux, il a dû arrêter l'école à nouveau.

Heureusement, il n'a pas perdu son intérêt pour l'apprentissage et cette année, il a obtenu son diplôme. Il n'a pas seulement terminé la maternelle, mais a même obtenu son diplôme en tête de sa classe. Il a reçu un certificat et une médaille en reconnaissance de ses réalisations. Cette année scolaire, il sera en première année. SMSF est très fier de sa persévérance et de son succès, montrant l'impact transformateur du dévouement et du soutien apportés à un élève par les éducateurs et les adultes pendant le parcours éducatif de l'apprenant. SMSF est en effet très heureux pour lui.

 

Passer d'un programme de tutorat à un programme d'alphabétisation

L'histoire de Juan Miguel est l'un des fruits et des réalisations que nous avons acquis pendant la pandémie. Alors que pour beaucoup, la pandémie a apporté des expériences dévastatrices, pour SMSF, elle a été une révélation pour la réflexion et l'action. Cela nous a aidés à voir les nombreuses faiblesses du système éducatif du pays et nous a ouvert les yeux sur de nombreuses réalités difficiles concernant l'éducation. La réalité que de nombreux enfants ont du mal à lire et à comprendre des textes adaptés à leur âge est devenue plus évidente.

Dans le cas de Juan Miguel, c'est l'une des raisons pour lesquelles il a dû s'arrêter pendant la pandémie et rester à la maternelle même si, à 9 ans, il était déjà censé être en 3e ou 4e année. Il ne pouvait pas lire et comprendre les modules que ses professeurs donnaient à la maison dans le cadre de l'apprentissage à distance. Malheureusement, sa mère elle-même n'a pas pu terminer ses études et n'a donc pas pu aider son fils.

Cette expérience spécifique de la pandémie de SMSF, ainsi que d'autres histoires liées à l'apprentissage des enfants, a motivé SMSF à passer d'un programme de tutorat à un programme d'alphabétisation plus ciblé. L'objectif est de permettre aux enfants de lire et de comprendre des textes, des feuilles de travail et des histoires adaptés à leur âge, entre autres ressources. SMSF vise à aider les enfants à avoir une base solide en lecture et en compréhension. En améliorant ces compétences, les enfants acquerront la confiance nécessaire pour rester à l'école, terminer leurs études, poursuivre des études supérieures, trouver un emploi stable, contribuer au bien-être de leur famille et avoir une vie plus heureuse et plus épanouissante, bien différente de celle qu'ils ont actuellement.

 

Lizette Santillan-Paas
Coordonnatrice de programme
Fondation Sainte-Madeleine-Sophie