Réflexions interreligieuses de l'école primaire du Sacré-Cœur de Kyamusansala et du Centre de Formation pour les Jeunes Filles
Les écoles du Sacré-Cœur en Ouganda, bien que gérées selon les valeurs catholiques, pratiquent également l'harmonie interconfessionnelle dans tous ses aspects. Nous partageons les réflexions du Centre de Formation pour les Jeunes Filles, St. Charles Lwanga Kalungu et de l'Ecole Primaire du Sacré-Cœur de Kyamusansala.
Centre de Formation pour les Jeunes Filles, St. Charles Lwanga
Le Centre de Formation pour Filles St. Charles Lwanga Kalungu est une école fondée par des missionnaires Catholiques et est dirigée selon les valeurs Catholiques. Catholique qui signifie "universel". KGTC (Kalungu Girls’ Training Centre) ne discrimine en aucune façon sur la base de la dénomination mais admet le personnel et les étudiantes de toutes les confessions. 95 % de la population scolaire sont des Chrétiennes, 4 % sont des Musulmans et 1 % sont des non-croyantes.
Dieu occupe une place centrale dans toutes les actions, notre Chapelle étant au centre de l'école. Nous visons une éducation Chrétienne environnementale, favorisant le respect et la croissance de la foi de chaque individu. Il existe un grand sens de coopération entre les différents groupes confessionnels. Nous avons des prières matinales ensemble chaque jour, préparées par des personnes de différentes confessions. Chaque classe a une semaine particulière qui lui est assignée pour animer la liturgie. La culture de notre école consiste à organiser des retraites spirituelles chaque trimestre, auxquelles tout le monde participe.
Les jeunes suivent une formation académique sans ignorer ou prendre à la légère l'aspect de la vie spirituelle dans leur formation. La formation interconfessionnelle se caractérise par des prières, des réflexions, des méditations, des conseils et des retraites. Parfois, la communauté participe à des événements différents, comme des défilés de mode où les religions diverses présentent leurs codes vestimentaires, et le partage de repas pour apprendre à se connaître.
Le défi vient lorsque des non-catholiques participent activement à tous les aspects de la liturgie, à l'exception de la Sainte Communion.
Nous sommes toutes invitées à vivre notre appel à être des artisans de l'espoir dans nos communautés scolaires interconfessionnelles.
Compilé par Christine Nanyonga Année 3B
Centre de Formation pour Filles de Kalungu
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École Primaire du Sacré-Cœur - Kyamusansala
Je suis heureuse de partager avec vous notre expérience interreligieuse à l'école primaire Sacred Heart de Kyamusansala en Ouganda. Ce partage va être guidé par trois questions différentes : La première...
Comment vivre avec une foi différente :
Nous reconnaissons les différentes religions présentes dans notre communauté scolaire. Nous le faisons en permettant aux individus de conserver ce qu'ils considèrent comme important dans leur religion. Par exemple, les noms religieux, les jours spéciaux et les fêtes de chaque religion sont reconnus. Lorsque des individus, par exemple des élèves, des enseignants, des parents et d'autres travailleurs occasionnels, viennent chercher un poste vacant, nous leur donnons une opportunité sans aucune ségrégation. En cas de comportement d'une religion particulière qui dépasse notre compréhension, nous entrons dans un dialogue ouvert où chaque individu a la possibilité d'expliquer son point de vue.
Dans notre école, des bourses sont accordées à tous les étudiantes dans le besoin, sans distinction de religion. Nos élèves ont un profond respect pour les personnes d'autres religions. Cela leur permet de vivre heureusement les unes avec les autres. Sachant que c'est le même Dieu que nous servons, même si c'est de manières différentes.
Ce que j'apprécie dans les autres religions avec qui je vis :
Leur capacité à participer à toutes les activités scolaires telles que les prières, le travail volontaire et les offrandes à l'église m'inspire. Deuxièmement, j'apprécie profondément leur zèle à se soutenir mutuellement dans toutes les situations de la vie. Troisièmement, les valeurs promues dans notre institution sont également promues par d'autres religions. Ces valeurs sont : la générosité, l'obéissance, l'amour, la foi, l'intégrité et l'esprit critique.
Mes joies et mes espoirs pour le programme interreligieux :
Ma joie est de voir les membres de notre communauté scolaire s'entraider dans les moments de bonheur, comme les mariages, et dans les moments de tristesse, comme le décès d'une personne, quelle que soit sa religion.
J'espère que notre école et le monde entier continueront à reconnaître et à respecter les différences religieuses et à communiquer ouvertement lorsque cela est nécessaire. J'espère que l'aspect consistant à se soutenir mutuellement en cas de besoin continue de croître chaque jour.
Graphique infographique sur la vie en commun des principales religions dans notre école :
Chaque religion est très importante et elle nourrit l'autre dans tous les aspects de la vie tels que le spirituel, le social, l'intellectuel et le moral.
Godwin Arinaitwe
Deuxième directeur adjoint
École Primaire du Sacré-Cœur Kyamusansala