Contexte
Les écoles de Kipako et Mbansa-Mboma sont principalement fréquentées par des élèves de Kinshasa, dont les familles ont les moyens financiers de payer les frais de scolarité et d'internat. Cependant, les habitants de ces deux localités dépendent de l'agriculture, qui est mal commercialisée en raison du manque de bonnes routes, et ne disposent donc pas de ressources financières suffisantes pour assurer une scolarisation régulière à leurs enfants. De plus, en raison de la distance qu'ils doivent parcourir, ces élèves semi-résidents ont tendance à arriver en retard et risquent d'être menacés en cours de route, ce qui les décourage et les incite à abandonner l'école. Ils se concentrent sur une agriculture non rentable et deviennent mères à un jeune âge. Cependant, l'implantation de ces écoles dans des zones défavorisées est la raison d'être des RSCJ - ces enfants, qui sont l'avenir de ces régions, méritent également de recevoir une éducation régulière de qualité, l'éducation RSCJ.
L'objectif du projet est d'empêcher 60 jeunes filles de familles des villages de Kipako et Mbansa-Mboma d'abandonner l'école.
Activités
Les conseils d'administration des écoles du Sacré-Cœur de Kipako et Mbansa-Mboma ont mis en place des bourses pour les enfants des habitants de ces villages afin de couvrir les frais de scolarité et d'internat. Pour pouvoir bénéficier de ces bourses, les familles des bénéficiaires doivent à leur tour apporter une contribution en nature (huile et chikwangues - manioc), tout comme les bénéficiaires apportent leur contribution en services à l'école (réfectoire).
Résultats
Les bénéficiaires de la bourse ont vu naître un sens des responsabilités envers leur famille et l'école et ont développé leur potentiel académique. Dix d'entre elles ont obtenu leur diplôme d'État et 50 ont été promues dans la classe supérieure. Les résultats obtenus par ces élèves ont encouragé d'autres filles de ces villages à rester à l'école.
People being served
People being served : Children and Young People
Age group : Children 0-17
Number of participants : 51-100
Schedule
Project status : Completed
Collaborations
Images
Overview
Society presence : Democratic Republic of Congo/Chad
Focus of the project : People
JPIC Imperative : Transformer et être transformé
UN Sustainable Development Goals : 4 Éducation de qualité
