Contexte
En raison de la crise économique causée par la pandémie, la situation financière précaire des familles de l'école a été davantage affectée. Nombreuses sont celles qui ont envisagé de retirer leurs enfants de l'école, car elles n'avaient pas les moyens de payer les frais de scolarité ou ont demandé des réductions supplémentaires. Le budget de l'école diminuait, ce qui affectait la qualité de l'enseignement pour laquelle l'école est appréciée.
Activités
Le projet a couvert les frais d'inscription qui n'ont pas pu être payés par les familles qui ont subi les effets économiques de la pandémie. Les familles qui ont demandé cette aide ont passé des entretiens et des visites à domicile, et ont bénéficié d'un suivi tout au long de l'année. Le projet a aidé l'école à acheter du matériel informatique (ordinateur portable, tableau blanc numérique) et des logiciels (microbits).
Résultats
L'école n'a subi aucune baisse d'inscriptions. Grâce à la distribution de technologies, l'école a suivi le programme national Ceibal (un ordinateur portable par enfant), et a donc promu la connaissance et les nouvelles compétences informatiques (micobits) et, finalement, a généré l'équité sociale.
People being served
People being served : Children and Young People
Age group : Children 0-17
Number of participants : 101-250
Schedule
Project status : Ongoing
Collaborations
Images
Overview
Society presence : Argentina/Uruguay
Focus of the project : People
JPIC Imperative : Transformer et être transformé
UN Sustainable Development Goals : 4 Éducation de qualité
