Haga clic aqu\u00ed para ver la grabaci\u00f3n de la sesi\u00f3n del JCoR.<\/strong><\/span><\/a><\/p>\nIntroducci\u00f3n<\/strong><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\nMi nombre es Margaret Mwarili. Soy la representante de la Sociedad del Sagrado Coraz\u00f3n en las Naciones Unidas. Nuestra congregaci\u00f3n presta su servicio en 45 pa\u00edses, centr\u00e1ndose principalmente en la educaci\u00f3n de los j\u00f3venes. Trabajamos en escuelas, en centros de salud, trabajamos con migrantes, y llevamos a cabo trabajo pastoral y trabajo de abogac\u00eda. Aqu\u00ed comparto nuestro compromiso en la implementaci\u00f3n del ODS 1 y el alcance de esta implementaci\u00f3n en otros ODS, con particular atenci\u00f3n en nuestro trabajo en Kenia.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n![\"\"](\"\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/screenshot_2024-08-06_at_10.33.55_am.png\")
<\/p>\n
Proyectos Educativos en Asentamientos Informales<\/strong><\/p>\nEn Kenia, nuestros ministerios cooperativos est\u00e1n en asentamientos informales donde viven personas con escasos recursos. En Nairobi, por ejemplo, prestamos servicios en Kibera, la barriada m\u00e1s grande al sur del desierto del Sahara, donde muchos viven en condiciones de pobreza extrema. Nuestro compromiso comenz\u00f3 en 1992 con un peque\u00f1o programa de alimentaci\u00f3n. Una de nuestras hermanas, una trabajadora social, inici\u00f3 un programa para rescatar a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de las calles. Les proporcionamos desayuno, almuerzo y lecciones de educaci\u00f3n b\u00e1sica. Este programa evolucion\u00f3 hacia la educaci\u00f3n formal y m\u00e1s tarde hacia un plan de estudios formal registrado en el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\nCrecimiento y desarrollo<\/strong><\/p>\nEl proyecto comenz\u00f3 con unos pocos ni\u00f1os y ni\u00f1as y creci\u00f3 hasta convertirse en una escuela que ahora cuenta con un alumnado de 600 efectivos menores de 18 a\u00f1os, ni\u00f1os y ni\u00f1as de la calle. La alimentaci\u00f3n del alumnado es una de nuestras dificultades; buscamos donantes. El Programa Mundial de Alimentos nos proporciona cereales y UNICEF legumbres. Tambi\u00e9n encontramos donantes que financiaron actividades extracurriculares y los sueldos del personal. Con el tiempo, el entorno de aprendizaje mejor\u00f3, pasando de aulas de barro a aulas construidas con madera y a estructuras permanentes. Care International y la Compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas apoyaron en la mejora del entorno de aprendizaje.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\nRedes y asociaciones<\/strong><\/p>\nHermanamos nuestra escuela en Kibera con nuestras otras escuelas en los pa\u00edses desarrollados para aumentar las matr\u00edculas de los estudiantes. Colaboramos con los Padres Jesuitas para las admisiones a la escuela secundaria y con el Opus Dei para las pr\u00e1cticas universitarias. Los donantes continuaron apoyando la educaci\u00f3n secundaria y universitaria de nuestros estudiantes. Nuestros esfuerzos ayudaron a muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as a abandonar las calles, les preservaron del hambre y les proporcionaron una educaci\u00f3n de calidad, lo que permiti\u00f3 a algunos de ellos sacar a sus familias de los asentamientos informales una vez que tuvieron empleo.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\nApoyo a la autosuficiencia<\/strong><\/p>\nPara quienes valorarban regresar a sus aldeas, se proporcion\u00f3 semillas, fertilizante y ovejas alpinas para la leche. Durante la pandemia, apoyamos a las peque\u00f1as empresas de las familias afectadas por las interrupciones econ\u00f3micas. Nos asociamos con varias organizaciones, incluyendo PMA, UNICEF, Care International y DKA, y trabajamos en estrecha colaboraci\u00f3n con los Padres de Guadalupe en la parroquia para recaudar fondos para varios proyectos escolares, biblioteca, materiales did\u00e1cticos, etc. A medida que se reduce el apoyo de los donantes, alentamos a las familias a contribuir a la educaci\u00f3n de sus hijos<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n![\"\"](\"\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/screenshot_2024-08-06_at_10.36.01_am_0.png\")
<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\nExpansi\u00f3n a Eldoret<\/strong><\/p>\nEn respuesta a los efectos y desaf\u00edos de los enfrentamientos tribales de 2007\/2008, estamos estableciendo un proyecto similar en Eldoret, para servir a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la barricada de Langas y absorber a los menores que pasan tiempo en las calles. Aqu\u00ed, uno se encuentra con ni\u00f1os que venden peque\u00f1os art\u00edculos en mercados informales de asentamientos y manejan motocicletas para el transporte. Las ni\u00f1as, cuyas familias no alcanzan en pagar la matr\u00edcula de su educaci\u00f3n, se quedan en casa para hacer trabajos serviles, trabajan como empleadas dom\u00e9sticas en casas de otras personas o se enfrentan a embarazos tempranos. La mayor\u00eda de estos ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen sus hogares en Langas, muchos de ellos provienen de familias de madres solteras o de hogares extremadamente pobres. Estos proyectos ofrecen una educaci\u00f3n de calidad, son una v\u00eda para para erradicar la pobreza, el hambre, o todo tipo de desigualdades. Apoyan a los j\u00f3venes en una preparaci\u00f3n para un trabajo decente, para mejorar la salud y trabajar por la paz y la reconciliaci\u00f3n. Aprenden a compartir, trabajar y vivir juntos en paz. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\nConclusi\u00f3n<\/strong><\/p>\nA trav\u00e9s de nuestros proyectos educativos, favorecemos la implementaci\u00f3n de los ODS de este a\u00f1o; reducci\u00f3n de la pobreza y del hambre, brindamos educaci\u00f3n que crea oportunidades para muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as. Nuestras alianzas y esfuerzos de creaci\u00f3n de redes han sido cruciales para mantener y expandir estas iniciativas, demostrando el poder de la colaboraci\u00f3n para lograr los ODS 1,2,3,4, 5,6,7, 10, 15,16 y 17. En la escuela futura de Eldoret hay m\u00e1s de 8 acres de tierra, algunos de los cuales ser\u00e1n utilizados por el alumnado como terreno de juego y los otros se utilizar\u00e1n como jardines de demostraci\u00f3n para la agricultura donde el alumnado aprender\u00e1 a cultivar alimentos y cuidar el medio ambiente. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La sesi\u00f3n final del Laboratorio de los ODS del JCoR […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2247,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[110,126,164,172],"tags":[],"imperative":[],"class_list":["post-1652","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-act","category-proyecto-de-esperanza","category-reflexionar","category-reflexiones"],"acf":[],"yoast_head":"\n
Reducci\u00f3n de la Pobreza y el hambre a trav\u00e9s de la asociaci\u00f3n en Proyectos Educativos - JPIC Learning Hub<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/reduccion-de-la-pobreza-y-el-hambre-a-traves-de-la-asociacion-en-proyectos-educativos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Reducci\u00f3n de la Pobreza y el hambre a trav\u00e9s de la asociaci\u00f3n en Proyectos Educativos - JPIC Learning Hub\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La sesi\u00f3n final del Laboratorio de los ODS del JCoR [...]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/reduccion-de-la-pobreza-y-el-hambre-a-traves-de-la-asociacion-en-proyectos-educativos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"JPIC Learning Hub\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/rscjpicinternational\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-08-06T04:13:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-10-31T11:46:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/rscj-jpic.org\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/screenshot_2024-08-06_at_10.16.22_am.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1633\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"816\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"adminjpiclh\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"adminjpiclh\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/reduccion-de-la-pobreza-y-el-hambre-a-traves-de-la-asociacion-en-proyectos-educativos\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/reduccion-de-la-pobreza-y-el-hambre-a-traves-de-la-asociacion-en-proyectos-educativos\/\"},\"author\":{\"name\":\"adminjpiclh\",\"@id\":\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/#\/schema\/person\/9b0e8dff1b77a0c1169c8916fede4d37\"},\"headline\":\"Reducci\u00f3n de la Pobreza y el hambre a trav\u00e9s de la asociaci\u00f3n en Proyectos Educativos\",\"datePublished\":\"2024-08-06T04:13:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-31T11:46:03+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/reduccion-de-la-pobreza-y-el-hambre-a-traves-de-la-asociacion-en-proyectos-educativos\/\"},\"wordCount\":1016,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/reduccion-de-la-pobreza-y-el-hambre-a-traves-de-la-asociacion-en-proyectos-educativos\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/rscj-jpic.org\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/screenshot_2024-08-06_at_10.16.22_am.png\",\"articleSection\":[\"Act\",\"Proyecto de esperanza\",\"reflexionar\",\"reflexiones\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/reduccion-de-la-pobreza-y-el-hambre-a-traves-de-la-asociacion-en-proyectos-educativos\/\",\"url\":\"https:\/\/rscj-jpic.org\/es\/reduccion-de-la-pobreza-y-el-hambre-a-traves-de-la-asociacion-en-proyectos-educativos\/\",\"name\":\"Reducci\u00f3n de la Pobreza y el hambre a trav\u00e9s de la asociaci\u00f3n en Proyectos Educativos - 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